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【题目】如图表示处于平衡状态的某个生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形,有关产生这些变化的分析,错误的是

A.若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化原因可能是过度放牧

B.图④曲线可用于指导灭虫,如果将害虫仅消灭到K/2数量就达不到理想效果

C.图③中c点后发生的变化表明生态系统抵抗外来干扰的能力有一定限度

D.若图②所示为某湖泊中草鱼的数量,则b点后的变化原因是草鱼的繁殖能力增强

【答案】D

【解析】

据图分析,曲线①表明该种群个体数量突然过度增加,导致环境中生物容纳量(K值)下降;曲线②表明该种群数量增加并达到新的平衡,且K值增加,可能是由于外界变化如增加营养、空间等环境条件更加优良导致的;曲线③表明因为外界破坏超过生态系统的自我调节能力,生态系统崩溃;曲线④表明,生态系统在受到较小干扰(种群数量大于K/2)时,由于生态系统具有自动维持平衡的能力,种群数量迅速恢复原有状态。

A、若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化可能原因是过度放牧,导致牧草减少,进而使得羊种群数量减少,A正确;

B、图④曲线可用于指导灭虫,维持种群数量在K/2左右,使害虫种群快速增长,则达不到理想效果,B正确;

C、图③中c点后该种群逐渐灭绝,表明生态系统的自我调节能力有一定限度,C正确;

D、若图②所示为湖泊中草鱼的数量,b点后的变化与空间、营养等环境因素有关,使得环境容纳量增加,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养液中,培养一个细胞周期的时间。取出根尖,移至不含放射性物质的培养液中,继续培养两个细胞周期的时间。在第一个、第二个和第三个细胞周期取样,检测中期细胞染色体上的放射性分布。下列判断不正确的是

A第一个细胞周期中的染色体均如甲所示

B第二个细胞周期中的染色体均如乙所示

C第三个细胞周期中1/4的染色体如所示

D图丙所示染色体仅出现在第三个细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因定点整合可替换特定基因,该技术可用于单基因遗传病的治疗。苯丙酮尿症是由PKU基因突变引起的,将正常PKU基因定点整合到PKU基因突变的小鼠胚胎干细胞的染色体DNA上,替换突变基因,可用来研究该病的基因治疗过程。定点整合的过程是:从染色体DNA上突变PKU基因两侧各选择一段DNA序列HB1HB2,根据其碱基序列分别合成HB1HB2,再将两者分别与基因连接,中间插入正常PKU基因和标记基因,构建出如图所示的重组载体。重组载体和染色体DNA中的HB1HB2序列发生交换,导致两者之间区域发生互换,如图所示。

1)构建重组载体时,常用的工具酶有________。该实验用小鼠胚胎干细胞作为PKU基因的受体细胞以培育出转基因小鼠,除了胚胎干细胞能大量增殖外,还因为胚胎干细胞_________

2)为获得小鼠的胚胎干细胞,可将小鼠囊胚中的_________取出,并用_________处理使其分散成单个细胞进行培养,培养过程中大部分细胞会贴附在培养瓶的表面生长,这种现象称为___________

3)用图中重组载体转化胚胎干细胞时,会出现PKU基因错误整合。错误整合时,载体的两个中至少会有一个与一起整合到染色体DNA上。已知含有的细胞具有G418的抗性,的产物都能把DHPG转化成有毒物质而使细胞死亡。转化后的胚胎干细胞依次在含有G418及同时含有G418DHPG的培养液中进行培养,在双重选择下存活下来的是__________的胚胎干细胞,理由是_________

4)将筛选得到的胚胎干细胞培育成小鼠,从个体生物学水平检测,若小鼠__________,说明PKU基因成功表达。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线,与此相关的叙述错误的是

A. 甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点,AC段是“J”型增长

B. 当种群增长速率对应乙图中的G点时,该种群数量将达到最大值

C. 渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在C点

D. 种群呈“J”型增长时,其增长速率不能用图乙表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化。下列叙述正确的是

A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下

B.过程①和③都只发生在线粒体中

C.过程①~④所需的最适温度相同

D.过程①和③都有ATP的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小肠上皮细胞能以主动运输和协助扩散的方式吸收葡萄糖,下列叙述正确的是

A.小肠上皮细胞能以主动运输和协助扩散的方式吸收蔗糖

B.小肠上皮细胞吸收的葡萄糖运送到肝脏后能合成糖原

C.这两种运输方式都需要载体蛋白的协助,不存在饱和现象

D.这两种运输方式吸收葡萄糖的速率只与葡萄糖的浓度有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】I.培养基配制与培养是微生物实验中的一重要环节。

1)图1所示的是制备固体培养基时的实验操作步骤之一,一般称为倒平板。配制培养基时各种成分在熔化后分装前必须______________,培养基在接种前要进行高温高压灭菌,“灭菌”具体是指_______________________________,灭菌是否彻底或是否被污染需要检测,方法是_______________________

II.从自然菌样中筛选理想菌种的步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离。

2)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养嗜盐菌的菌样应从__________环境采集。需要长期保存的菌种,可以采用的保藏方法是______________

3)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落中的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择_________________的培养基,并在________条件下培养。

4)图2和图3是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,获得图2效果的接种方法是__________,获得图3效果的接种方法是__________

5)微生物的各种接种技术各不相同,但是其核心都是要_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图是细胞呼吸示意图,乙图是某细胞器结构示意图.下列说法正确的是( )

A. ①②④阶段均放出少量能量

B. 水参与第阶段的反应,该过程发生在乙图中的b

C. 人体细胞分解等量的葡萄糖,阶段释放CO2的量是阶段的

D. ①⑤分别发生在乙图中的ac

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为有限环境中某一种群增长的曲线.下列有关叙述正确的是( )

①在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为K值;

②若环境遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,K值会变小;

③若不考虑迁入和迁出等因素,在K值时出生率等于死亡率;

④种群数量为K值时,种群的增长率最大;

⑤假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量.

A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②③④

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