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某池塘底栖动物主要有软体动物类(铜锈环棱螺等)、寡毛类(苏氏尾鳃蚓等)、摇蚊类(羽摇蚊等).科研人员研究了该池塘底栖动物能量流动过程,构建了下图所示模型,相关判断不正确的是(  )
A、流经底栖动物的总能量是2119.5KJ?m2?a-1
B、底栖动物同化能量大部分用于呼吸作用
C、图中“X”包含被下一营养级同化的能量
D、在能量流动的过程中伴随着物质循环和信息传递
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用
专题:
分析:解答本题分析图解是关键.图中摄食能=同化能+排粪能,因此能计算出同化能为477.4KJ?m2?a-1.而一般一个营养级的能量主要有三个去向:呼吸作用消耗(图中的代谢能)、被下一营养级同化(即图中X)、遗体残骸被分解者分解.又生长能=同化能-代谢能,因此代谢能为389.7KJ?m2?a-1,此所占比例较大.
解答: 解:A、2119.5KJ?m2?a-1属于底栖动物的摄食能,流经底栖动物的总能量即同化能=摄食能-排粪能=2119.5-1642.1=477.4KJ?m2?a-1,故A错误;
B、底栖动物同化能量为477.4KJ?m2?a-1,其中只有87.74KJ?m2?a-1的能量用于生长发育,其余大部分用于呼吸作用消耗,故B正确;
C、底栖动物的能量去向有三个:呼吸作用消耗、被下一营养级同化、遗体残骸被分解者分解,因此图中“X”包含被下一营养级同化的能量,故C正确;
D、物质是能量流动的载体,能量流动的渠道又是沿着食物链,而信息传递就存在于生物与生物之间,故D正确.
故选A.
点评:本题通过图解考查了能量流动的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;从题目所给的图形中获取有效信息的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将金鱼藻放在一定浓度的碳酸氢钠溶液中培养,先给予10000LX的光照处理5分钟,再给予5000LX的光照处理5分钟,最后1000LX的光照5分钟后再黑暗处理.定时测定金鱼藻产生的气泡数量及叶细胞中C3和C5化合物的浓度的变化结果如图.请据此回答:
时间/min 1 3 5 7 10 12 14 16
气泡个数/min 38 40 14 15 5 3 0 0
(1)若10000LX光照是金鱼藻所能利用的最强光照,则限制气泡增多的内因主要是
 
,若要增加实验中所产生的气泡数量可适当
 
等条件.
(2)实验中14min时不产生气泡的原因是
 
;16min时叶肉细胞中产生[H]的细胞结构是
 
 

(3)图中曲线A表示
 
含量变化,物质A含量高于B的原因是
 

(4)5000LX光照处理初期,物质A含量瞬时上升的原因是
 
,然后含量下降的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答关于生命结构基础的相关问题:

(1)图一中甲、乙、丙分别表示生态系统中的生产者、消费者和分解者,其中X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为
 
;丙中图示生物与乙图相比,其细胞结构最主要的特点是
 

(2)大气中的CO2在甲中图示的
 
处(在a~d中选择)合成有机物,在此生理过程中,伴随的能量变化是
 
.能合成ATP的场所是
 
(在a~d中选择).抗生素主要是通过干扰细菌等病原微生物的代谢过程,而影响其结构和生理功能,从而达到抑杀病原微生物的目的.(如图二)

(3)从来源看,抗生素可以来源于微生物,也可以来源于动植物,如:青霉素来源于
 
(微生物),它的作用是
 

(4)欲大量大幅度提高青霉素有效含量,通常采用
 
方法,得到高产菌株.
若想运用基因工程、发酵工程大量获得悬铃木细胞分泌的抗生素X,请简述其操作方法:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶催化特性的叙述,正确的是(  )
A、低温降低分子运动速度,抑制酶的活性
B、高温激发酶的活性,提高酶促反应速度
C、增大底物的浓度,酶促反应速度可以持续上升
D、增加酶的物质量,酶促反应的产物量随之增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程.下列有关叙述正确的是(  )
A、a过程必须在细胞质基质和线粒体中才能完成
B、在人体长时间剧烈运动过程中,肌肉细胞产生的A中不含有乳酸
C、植物叶肉细胞中完成b、c的场所分别是叶绿体和线粒体
D、人体内的a过程受甲状腺激素、胰岛素等激素的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常细胞合成DNA有两条途径:a通路(主通路)和b通路(旁路).用于进行单克隆抗体制备的骨髓瘤细胞是DNA合成的b通路缺陷型细胞株,让B淋巴细胞与这种缺陷型细胞融合,再在加入DNA合成a通路阻断剂(氨基瞟呤)的培养液中培养,这种培养会产生哪些效果(  )
①促进细胞融合
②淘汰B淋巴细胞
③淘汰骨髓瘤细胞
④选择杂交瘤细胞
⑤淘汰骨髓瘤细胞相互融合的细胞
⑥淘汰B淋巴细胞相互融合的细胞.
A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤⑥
C、②③④D、④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

当你品尝各种美味佳肴时,你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质.新的研究显示,ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用.据以上信息我们不能推出的结论是(  )
A、ATP与能量供应相关
B、作为信息分子的ATP不能提供能量
C、ATP也可作为信息传递分子
D、神经细胞膜外表面可能有ATP的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、膜载体蛋白的合成不需要ATP
B、线粒体外、内膜的主要功能不同
C、O2以协助扩散方式跨膜转运
D、Na+进入神经元不需要蛋白质协助

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体神经-肌肉突触的结构示意图,下列有关该结构的说法,正确的是(  )
①a为神经元细胞短的树突; 
②e为组织液,当其中的Ca2+含量过低时容易导致肌肉不能正常发挥功能;
③c中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于d的流动性;
④f处的载体能将c释放的物质运进肌肉细胞,引起肌肉收缩.
A、①④B、②③C、②④D、③④

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