精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】光合作用是整个生物圈的物质基础和能量基础。请回答下列问题:

1)希尔反应把对光合作用的研究深入到细胞器水平,为光合作用研究开创了新的途径,其基本过程是:将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有DCIP(氧化型)、蔗糖和pH7.3磷酸缓冲液的溶液中并照光。水在光照下被分解后,溶液颜色由蓝色变成无色。希尔反应是模拟了叶绿体光合作用中______阶段的部分变化,其反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定______得到。而美国科学家阿农等研究发现,给叶绿体照光时向体系中供给______,体系中就会有ATPNADPH产生。同时发现,只要供给了ATPNADPH,即使在黑暗中,叶绿体也可将CO2转变为糖。

2)在探究环境因素对光合作用的影响的活动中,某小组利用A品种小麦探究夏日晴天中午时气温和相对湿度对其光合作用的影响。将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作对照,另外4组在人工气候室中生长,并保持其他无关条件一致,于正午12:30测定各组叶片的光合速率,各组处理及结果如表所示:

①根据实验结果可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是______,其依据是______________

②在实验组中,若适当提高第______组的环境温度能提高小麦的光合速率,其原因是:________________

【答案】光反应 氧气的释放量(或氧气的释放速率) 无机磷(Pi)、ADP和NADP+ 湿度(或相对湿度) 在相同温度条件下,相对湿度改变时光合速率变化较大 第四组 与实验组二、三相比,实验组四的环境温度未达到光合作用的适宜温度

【解析】

根据表格可知,对照组、实验组一、实验组二的自变量是相对湿度,根据实验结果可知,相对湿度越大,小麦光合速率越大;实验组二、实验组三、实验组四的自变量是温度,根据实验结果可知,31℃左右时小麦光合速率最大,适当提高温度可增加酶的活性,提高光合速率。

1)水在光照下被分解是模拟了叶绿体光合作用中光反应阶段的变化,光反应还可通过测定有氧气的释放得到。而美国科学家阿农等研究发现,结合叶绿体中光反应所需的物质分析,光反应产生ATP需要 ADP和Pi,光反应要产生NADPH则需要NADP+

2)①根据实验结果,可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度,其依据是相同温度条件下,小麦光合速率随相对湿度的增加而明显加快,但相对湿度相同时,小麦光合速率随温度的变化不明显。

②在实验组中,比较实验组二、三、四可推知,小麦光合作用的最适温度在31℃左右,而第四组的25℃还远低于最适温度,因此若适当提高第四组的环境温度能提高小麦的光合速率。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图,没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药,可抑制DNARNA的合成,对正常细胞也有一定毒性。下列相关说法正确的是(

A.单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的

B.活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程

C.在治疗中,应先注射非活化的磷酸酶,再注射生物导弹

D.单克隆抗体特异性强,能减轻阿霉素对正常细胞的伤害

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某池塘群落演替的过程如下,有关说法错误的是

A.演替的顺序为丁乙,演替过程中群落的能量输入大于能量输出

B.图示只展示了部分演替过程,演替将在此基础上继续进行,没有终点

C.图示四个过程中的群落均有水平结构和垂直结构,且垂直分层不尽相同

D.在人为因素的影响下,群落演替的方向可能发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某两性植物品种(2n=20)因变异产生了一个三体植株。该三体产生配子时,较短的染色体无法配对,随机移向细胞一极,且含有较短染色体的雄配子不能授粉。另一对染色体上含有控制花色的基因,其中基因BC同时存在为红色,缺少任意一个基因呈白色。图中A表示相应染色体上的基因。以下叙述正确的是

A.该细胞减数第一次分裂前期可观察到 20 个四分体

B.该植株可产生四种雄配子且比例为 1:1:1:1

C.该植株必然是由ABC的雄配子和AAbc的雌配子结合形成的

D.该植株自交,后代红花:白花的比例为 3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生态系统一条食物链中的三个种群单位面积(km2)一年内能量流动统计的部分数据。请回答下列问题:

1)这三个种群组成的食物链是__________,自然情况下生态系统中的食物链往往是可变的,原因是_____________________(答出两点即可)

2)这一年种群 I 的次级生产量是__________________(注明单位),种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗 能量______________6.95 ×107kJ(填“大于”、“等于”或“小于”),第二营养级到第三营养级的能量传递 效率为__________

3)一场低强度的火灾过后,生态系统中的植被恢复很快,从物质循环的角度分析原因是______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家以真核生物绿藻为材料,研究不同波长的光对植物光合速率的影响。下图为部分实验结果.据图回答下列问题:

1)该实验结果说明____

2)绿藻和蓝藻都是能够进行光合作用的自养生物,小球藻属于常见的一种绿藻。小球藻和蓝藻在细胞结构上的显著区别是后者 ___,两者在ATP的合成场所上也存在一定的区别,前者不同于后者的场所是 ___,两者细胞内的____(填“吸能”或“放能”)反应一般都与ATP水解的反应相联系。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻高茎(A)对矮茎(a)为显性,花粉粒长形(B)对圆形(b)为显性,花粉粒非 糯性(D)对糯性(d)为显性,非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液变橙红色, 欲研究三对基因的位置关系用甲(AABBdd)、乙(AAbbDD)、丙(aabbdd)三种水 稻做了两组实验,结果如下表。据表分析错误的是(

亲本

F1 生殖细胞

组合一

×

ABdAbdaBdabd=4114

组合二

×

AbDAbdabDabd=1111

A.由组合一结果可知基因 A/a B/b 位于一对同源染色体上

B.组合一的 F1 减数分裂形成配子时 2/5 的初级精母细胞发生了交叉互换

C.组合二结果可知基因 A/a D/d 位于非同源染色体上

D.若仅用花粉鉴定法验证基因自由组合定律,可选用的亲本组合有甲×丙、乙×

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员以白蜡幼苗为实验材料,研究Cu2+对植物生长的影响。结果如下表:

请回答下列问题:

1)净光合速率的测定,以__________________________________的释放量为指标;摘取植株顶部刚成熟的叶片,用____________________来提取绿叶中的色素,进而测定滤液中叶绿素的含量。

2)当Cu2+质量分数为2.5×10-4时,与对照组相比,白蜡叶片的光饱和点__________,植物吸收的________________增加,产生更多的光反应产物,从而促进卡尔文循环中_______________的还原,净光合速率提高。

3)随着Cu2+质量分数的升高,净光合速率下降,原因可能是过量的重金属铜引起叶绿体内相关的______________改变,导致叶绿素合成量下降。实验结果还表明Cu2+对叶片中叶绿素b的影响___________(高于、等于、低于)对叶绿素a的影响。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)。请据图回答:

1)在反射弧的五个组成部分中,________________,图中一般是由运动神经末梢和它所支配的______________________组成的。

2)图中显示的神经元细胞体共有_________个。

3)图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中错误的是__________处(填箭头旁字母)。

4)图中共有突触________处,孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将__________

5)在正常情况下,你认为神经冲动在一个完整反射弧中的传导方向是____________的,决定这传导特点的主要原因是__________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案