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4.如图表示豌豆①、②两个品种和农作物⑧一个品种分别培养⑤、⑥、⑦、⑨品种的过程.下列叙述不正确的是
(  )
A.Ⅰ、Ⅱ过程为杂交育种,③自交后代中基因型AAbb的概率为$\frac{1}{16}$
B.Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ过程都用到植物组织培养技术,此技术必须在无菌条件下操作,早期培养都不需要光照
C.在Ⅵ中,利用质粒上的标记基因对受体细胞⑤进行筛选能得到⑦,但还不能确定外源基因D能否表达
D.Ⅰ、Ⅱ和VⅡ的原理都是基因重组,Ⅳ和V过程都需用到秋水仙素,ⅤⅢ能克服远源杂交不亲和障碍

分析 根据题意和图示分析可知:①→⑤为诱变育种,①②→③→④→⑤为单倍体育种,①②→③→⑤为杂交育种,⑤→⑦为基因工程育种,①②→③→⑥为多倍体育种,②⑧→⑨为植物体细胞杂交.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.

解答 解:A、Ⅰ、Ⅱ过程为杂交育种,③自交后代中基因型AAbb的概率为$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,A正确;
B、Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ都用到植物组织培养技术,进行离体培养,从而得到相应的植株.此技术必须在无菌条件下操作,早期培养都不需要光照,B正确;
C、在Ⅵ中,利用质粒上的标记基因对受体细胞⑤进行筛选能得到⑦,但还不能确定外源基因D能否表达,需要利用分子杂交原理进行再检测,C正确;
D、Ⅰ、Ⅱ的原理是基因重组,VⅡ的原理是基因突变;Ⅳ和V过程都需用到秋水仙素;Ⅷ是植物体细胞杂交,因而能克服远缘杂交不亲和障碍,D错误.
故选:D.

点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种以及基因工程育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.番茄果实的红色对黄色为显性,两室对一室为显性.两对相对性状分别受两对非同源染色体上的非等位基因控制.用纯合红色一室番茄与纯合黄色两室番茄杂交产生F1,让F1自交产生F2,在F2中与两个亲本表现型不同的个体一共占全部子代的(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{5}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是tRNA结构示意图,对该图的解释中,错误的是(  )
A.氨基酸的结合位置是①B.反密码子的位置是④
C.tRNA是单链,没有碱基对D.一种tRNA只携带一种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关生物群落的叙述,不正确的是(  )
A.群落内的生物种类愈多,群落愈稳定
B.群落发生演替时,生态组成和功能都发生变化
C.人类活动不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度
D.食物链和实物网对维持群落的相对稳定有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.广西省水牛研究所科研人员利用克隆胚胎冷冻技术,使一头杂交母水牛顺利产下一头冷冻胚胎移植的体细胞克隆雌性水牛犊,取名“盼盼”,它的出生经历了一个严密复杂的科学操作过程(如图所示):

(1)当克隆牛“盼盼”性成熟后进行减数分裂,其初级卵母细胞内可以形成25个四分体.
(2)①、④过程主要采取动物细胞培养技术才能获得细胞群或囊胚,此时在培养液中常加入一定量的二氧化碳,其目的是调节培养液的pH.③过程中常用方法是显微注射.
(3)根据专家介绍,水牛克隆胚胎冷冻技术的研究成功,有利于水牛克隆技术的推广应用,其重要意义在于在世界范围内使胚胎移植不受时空限制;建立胚胎库,保存品种资源和濒危物种等(答出一点即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.溶菌酶是存在于眼泪和白细胞中的酶,有杀菌功能,整个分子大致呈球形,故称为球蛋白(如图).下列关于溶菌酶的说法不正确的有(  )
①溶菌酶从细胞进入泪液不穿过生物膜
②溶菌酶是由两条多肽链共同组成的
③双缩脲试剂A液与B液等体积混合后与溶菌酶反应呈紫色
④溶菌酶的空间结构与其功能密切关系.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列物质由细胞产生但要分泌出细胞去发挥作用的一组是(  )
A.激素、抗体、消化酶B.丙酮酸羧化酶,过氧化氢酶,干扰素
C.甲状腺激素,光反应的酶,胃蛋白酶D.神经递质,抗毒素,脱氨基酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.下面是某研究小组利用发光细菌法对海水重金属污染程度进行的生物毒性监测研究,请完成实验设计并回答有关问题:
实验原理:在细菌代谢正常时,发光细菌的发光强度稳定,并可维持较长时间;当重金属影响到发光细菌代谢时,发光会立即受到抑制,其抑制程度与重金属的浓度大小呈正相关.
实验材料:明亮发光杆菌冻干粉、待测海水水样、2%NaCl溶液、3%NaCl溶液、生物毒性测试仪(用于测定细菌发光强度)、试管等.
实验步骤:
(1)配制发光菌悬液:将少许明亮发光杆菌冻干粉和0.5mL 2%NaCl溶液加入5mL小试管中,摇匀.
(2)抑光反应:按照下表配置海水样品稀释液.
 试管编号 1 2 3 4 5
 3%NaCl溶液(mL)  4.74 4.49 4.24 3.99
 海水样品(mL)  0.25 0.50 0.75 1.00
 发光菌悬液(mL)  0.01 0.01 0.01 0.01
 混合液中海水浓度(%)  0.05 0.10 0.15 0.20
①1号试管中应加入:3%NaCI溶液4.99mL、海水样品0mL和发光菌悬液0.01mL.
②各试管静置15min后,利用生物毒性测试仪测定各试管发光强度.
(3)计算各试管溶液的相对抑光率:T%=$\frac{对照组发光强度-实验组发光强度}{对照组发光强度}$×100%.
(4)若待测样品海水受到重金属污染,清在答题卡相应位置坐标图中绘制随海水浓度变化相对抑光率的变化趋势曲线.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•宁城县期末)如图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图,下列说法正确的是( )

A.DNA和RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

B.人体内的②只有一种

C.③在生物体中共有8种

D.人体内的③有5种

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