【题目】疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的 中培养．增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的 不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力
①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖．分化形成效应B细胞并产生相应的 ；当 病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括
②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。
对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再 。
实验组的处理：接种 。一段时间后再接种病毒。
为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种 的疫苗。
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率．存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率 ，存活率 。
【答案】（1）活细胞 抗原决定簇
（2）① 抗体 同种 细胞免疫和体液免疫
② 接种病毒 疫苗（含疫苗的接种物） 不同浓度 ③ 低 高
【解析】（1）病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能增殖．制备疫苗时，要将病毒灭活，但要确保灭活病毒的抗原（抗原决定簇）不被破坏且能被免疫细胞识别．
（2）①灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，产生效应B细胞，而效应B细胞能产生相应的抗体，二次免疫的前提上同种抗原再次进入机体，记忆细胞会迅速作出免疫反应，特异性免疫反应包括两种即：细胞免疫和体液免疫．
②根实验设计的一般原则，学生不难补充实验过程．根据“为确定该疫苗的有效浓度“，学生会很轻松地想到不同实验组动物需接种的疫苗浓度不同．
③因为有抗体的存在，所以实验组比对照组的生存能力要强，所以若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率低，存活率高．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列叙述正确的是 （ ）
①肌细胞与腹肌细胞含线粒体较多
②胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的场所是内质网上的核糖体
③汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体
④乳汁中的免疫蛋白被婴儿小肠壁吸收通过主动运输，消耗能量
A．①②③ B．③④ C．①② D．②③
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0．5m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量。并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下（不考虑化能合成作用）有关分析不合理的是
透光玻璃瓶甲 | 透光玻璃瓶乙 | 不透光玻璃瓶丙 |
4．9mg | 5．6mg | 3．8mg |
A．丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质
B．在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1．1mg
C．在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的低
D．在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为1．8mg
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】经测定，某多肽链分子式是C21HxOyN4S2，其中含有一个二硫键（—S—S—）。已知该多肽是由下列几种氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）。下列关于该多肽的叙述，不正确的是
A. 该多肽水解后产生的氨基酸分别是苯丙氨酸、亮氨酸和半胱氨酸
B. 该多肽中H原子数和O原子数分别是30 和5
C. 该多肽形成过程中至少需要3种tRNA
D. 该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子量减少了54
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【题目】为了考察甲状腺激素对代谢的影响，某人做了以下3组实验:切除一白鼠的甲状腺，10天后与正常白鼠比较；切除另一白鼠的甲状腺，5天后，将溶解于某种溶剂的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天，与正常白鼠比较；．．．为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响，第组实验必须进行．下列最适合作为第组实验的是（ ）
A．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将第实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较
B．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将不同于第实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较
C．取一白鼠，既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂，10天后与正常鼠比较
D．取一白鼠，将第组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天, 然后切除甲状腺，5天后与正常鼠比较。
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【题目】红花和白花是香豌豆的一对相对性状。两株白花植株杂交，无论正交、反交，F1中总是一半开白花，一半开红花。开白花的F2植株自交，F2全开白花；开红花的F1植株自交，F2表现为红花1 809株，白花1 404株。下列那项假设能解释该遗传现象
A．控制该性状的是一对位于X染色体上的等位基因，白花为显性性状
B．控制该性状的是一对位于常染色体上的等位基因，红花为显性性状
C．控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有一种显性基因时就表现为红花
D．控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有两种显性基因时才表现为红花
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【题目】ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是
A．ADP转化成ATP所需的能量不都来自有机物的氧化分解
B．ATP可为物质跨膜运输提供能量
C．无氧呼吸的第一阶段有ATP的生成，但第二阶段没有
D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
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【题目】下列关于大豆花色性状的杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ）
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花＋101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花＋107白花
A. ②和③ B. ①和② C. ③和④ D. ④和①
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【题目】下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）
①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的
②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖
③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的
④癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关
⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果
⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因
⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死
A. 4种 B. 3种 C. 3种 D. 1种
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