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19.人参皂甙粉是人参中重要的药用成分,以前只能从人参中提取,产量低,因而价格较贵.目前可通过下列哪项技术迅速大量获取(  )
A.基因工程B.植物组织培养C.植物体细胞杂交D.发酵工程

分析 植物组织培养是指植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织处于离体状态时,在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下,就可能表现出全能性,发育成完整的植株.

解答 解:植物细胞培养的目的是通过大规模的细胞培养以获得人类所需的细胞次生代谢产物.植物细胞培养是将植物组织培养过程中形成的愈伤组织或其他易分散的组织置于液体培养基中,进行悬浮培养,得到分散游离的悬浮细胞,通过继代培养使细胞增殖,从而获得大量的细胞群体的一种技术.可见植物细胞培养依赖于植物组织培养技术.
故选:B.

点评 本题主要考查植物组织培养的应用,意在强化学生对相关技术的理解及运用.题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图甲表示人体神经系统的部分结构,图乙表示反射弧局部放大(图甲虚线框所示部分),图丙表示神经纤维局部放大(图乙虚线框所示部分),请回答相关问题:

(1)若刺激甲图中的④处,在③处能否检测到电位变化,不能,原因是兴奋只能由突触前膜传到突触后膜
(2)丙图所示神经纤维的a、b、c三个区域中,表示兴奋部位的是b,神经纤维膜内局部电流的流动方向:未兴奋部位←(填“→”或“←”)兴奋部位.
(3)若A和B都位于手部,甲图中的①~④表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点.某人手部重伤需要手术,麻醉师所选择的最佳麻醉位点是③.若注射了麻醉剂后,用针刺手,手能动却没有感觉,那么被阻断的位点是①.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.将迎春花嫩枝生长状况相同的四组枝条进行如图处理,其中甲保留顶芽,乙、丙、丁切去顶芽,将丙的顶芽放回原位置,丁的顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置.四组枝条均给予相同的单侧光照.下列叙述正确的是(  )
A.甲、丙、丁三个枝条的背光侧生长素多于向光侧
B.最先发育为侧枝的是侧芽4
C.表现为弯曲生长的是甲、丙、丁
D.若此实验在黑暗中进行,甲、丙、丁将直立生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.小梅在寒冷的室外,其身体不会发生的反应是(  )
A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩
B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩
C.通过神经减少汗腺分泌
D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中,制作装片的正确顺序是(  )
A.漂洗→解离→染色→压片B.解离→染色→漂洗→压片
C.固定→解离→染色→压片D.解离→漂洗→染色→压片

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是真核细胞内某基因的表达过程示意图.有关叙述正确的是(  )
A.若将图中涉及的mRNA分别进行逆转录,所得产物应是三种不同的cDNA
B.成熟mRNA上一般都具有由启动子和终止子转录产生的起始密码和终止密码
C.基因的两条链分别作为模板转录得到mRNA1和mRNA2
D.从图形可推知该基因与多肽链是一一对应的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.稻田里,农民要拔掉稗草;鱼塘中,人们不断清除肉食性的黑鱼,用生态学的观点看,这是为了(  )
A.保持生态平衡B.保持生物群落的单一性
C.使物质能够尽快地循环流动D.调整生态系统内能量流动方向

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下表是探究温度对纤维素酶活性的影响实验设计及结果:
试管 ①
纤维素悬液(mL)222
纤维素酶液(mL)111
反应温度(℃)304050
斐林试剂(mL)222
砖红色深浅++++++
注:“+”的多少,代表颜色深浅.
根据以上实验设计及结果,以下说法正确的是(  )
A.温度、pH是该实验的无关变量
B.该实验因变量是溶液显砖红色的深浅
C.该实验现象的出现不需要加热
D.该纤维素酶的最适温度为40℃

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞生命历程的说法不正确的是( )

A.细胞不能无限长大

B.细胞分裂增加细胞数目,细胞分化增加细胞的种类

C.细胞衰老属于正常的生命历程

D.细胞癌变后,细胞膜上糖蛋白增多

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