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    下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（　　）
    选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性
      A蓝藻细胞有无有无
      B洋葱根尖细胞有无有有
      C兔成熟红细胞无无有有
      D蛙受精卵无无有有
    A、AB、BC、CD、D
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：1、蓝藻细胞属于原核细胞，根尖细胞、兔成熟红细胞和蛙受精卵都属于真核细胞，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻．
    2、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全套的遗传物质．
    解答： 解：A、蓝藻细胞属原核细胞，有细胞壁，含有色素能进行光合作用，没有染色质，且蓝藻是单细胞生物，没有细胞分化，不涉及细胞的全能性，A错误；
    B、洋葱根尖细胞有细胞壁，无叶绿体不能进行光合作用，有染色质，具有全能性，B正确；
    C、兔为哺乳动物，其成熟红细胞无细胞壁，不能进行光合作用，兔成熟红细胞也不含细胞核和细胞器，因此没有染色质，也不具有全能性，C错误；
    D、蛙受精卵是动物细胞，无细胞壁，无叶绿体不能进行光合作用，有染色质，具有细胞全能性，D正确．
    故选：BD．
    点评：本题结合图表，考查细胞结构和功能及细胞的全能性的知识，解题的关键是能准确判断表中各种生物所属的类别、识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、明确原核细胞没有染色质而真核细胞具有染色质和识记细胞全能性的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物细胞中部分结构及其生理功能．相关叙述中，正确的是（　　）
    A、[H]在甲中随水的分解而产生，而在乙中随水的生成而产生
    B、甲通过类囊体叠加增加膜面积，乙通过内膜折叠增加膜面积
    C、甲中不含有而乙中含有将二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的酶
    D、甲产物O2中O全部来自H2O，乙产物CO2中O全部来自C6H12O6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞膜结构，A～F表示物质，a～d表示物质跨膜运输方式．不正确的是（　　）
    A、图中可表示细胞膜的流动镶嵌模型
    B、D构成细胞膜的基本骨架
    C、中耕松土可促进根毛细胞吸收A物质
    D、胰蛋白酶可通过d方式出细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知两对等位基因A和a，B和b分别位于两对同源染色体上，现用两纯合亲本进行杂交，产生的1再自交产生F2，请分析回答：
    （1）若单独观察分析一对相对性状的遗传特点，F1基因型为Aa，其连续自交两代后，子代中AA，Aa，aa的比例为
     
    ．
    （2）同时观察分析两对性状的遗传特点，符合基因的
     
    定律．若两对等位基因分别控制两对相对性状，则F2的双显性个体中纯合体占
     
    ．若选取F2中的两个杂合体杂交，其子代只有一种表现型，则这两个杂合体的基因型是
     
    ．
    （3）若两对等位基因控制一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性，则F2中显性性状与隐性性状的比例为
     
    ；若只有A、B同时存在时，个体才表现为显性，则F1与双隐性个体杂交，子代中隐性个体所占比例为
     
    ．
    （4）若两对等位基因共同控制着植株的高度，且以累加效应决定植株的高度，每个显性基因的遗传效应相同，纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，它们之间杂交得到F1后，再自交得到F2，如果忽略环境因素的影响，则F2中表现为40cm高度的个体的基因型有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据对图的观察，需要NADPH参与的是（　　）
    A、①需要、②不需要
    B、①、②都不需要
    C、①不需要、②需要
    D、①、②都需要

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为哺乳动物的某组织，其中①毛细血管、②红细胞、③血浆、④细胞内液、⑤组织液，据图判断，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、细胞④缺氧时，③的pH降低，Na2CO3会参与调节③的pH值
    B、细胞①内的HPO42-浓度高于③
    C、细胞②既可进行有氧呼吸，又可进行无氧呼吸
    D、③与⑤相比，③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某核苷酸链示意图，据图回答问题：
    （1）1、2、3的名称分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）4代表
     
    ．
    （3）此结构中特有的碱基名称是
     
    ．
    （4）图示的核苷酸链是构成
     
    分子的一条链，其分布在真核细胞中的
     
    、
     
    和
     
    ．
    （5）此分子具有多样性的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等动物神经系统中的信息传递

    （1）图甲中④是
     
    ，内含
     
    ，与④形成有关的细胞器是
     
    （填编号）．
    （2）氨基丁酸（GABA）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如图乙所示，当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于
     
    上的GABA受体结合，从而使离子通道开启，使
     
    （填“阳”或“阴”）离子内流，从而抑制突触后神经细胞兴奋的产生．该过程体现出细胞膜的控制物质进出细胞功能和
     
    功能．
    （3）图乙中麻醉剂分子嵌入的结构是
     
    ，它的嵌入可延长该离子通道打开的时间，从而起到了与GABA一样的功能，产生麻醉效果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关人体免疫的问题
    图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题．
    （1）图1表示抵御病原体攻击的第
     
    道防线，图1中属于免疫活性物质的有
     
    （填字母）．
    （2）艾滋病病毒攻击图1中的细胞
     
    （填字母）．此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外，还产生
     
    （填名称），这种物质作用于细胞
     
    （填名称），促使其增殖分化成浆细胞和
     
    细胞（填字母）．因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失．
    （3）图2中的
     
    细胞（填名称）不但能使靶细胞裂解死亡，且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞．
    （4）巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要
     
    （多选）．
    A．表达细胞表面受体               B．产生更多的细胞内水解酶
    C．合成大量ATP                   D．合成更多蛋白质分泌到胞外．

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