A、自然选择导致种群基因频率定向改变 |
B、物种的形成必须经过种群之间的隔离 |
C、生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化 |
D、突变能改变核苷酸序列,不能改变基因在染色体上的位置 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传性状都与母体保持一致 |
B、都是细胞工程技术的成果 |
C、都与细胞的全能性有关 |
D、都不会发生基因重组和变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根愈伤组织分化与实验A中幼芽产生的“某物质”有关 |
B、生长素是诱导根愈伤组织分化的因素 |
C、实验A中玻璃纸阻挡幼芽产生的生长渗入根愈伤组织 |
D、实验还不足以证明生长素是根愈伤组织分化的诱导因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、属于无性生殖 |
B、主要理论依据是植物细胞具有全能性 |
C、培养过程中由于人工培养基含大量营养,不需光照就能发育成完整植株 |
D、人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质,包括矿质元素、糖、维生素等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、双亲表现型正常,生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传 |
B、母亲患病,父亲正常,子代中有正常儿子,不是X染色体隐性遗传 |
C、双亲表现正常,生出一个色盲女儿的几率为零 |
D、一个具有n对等位基因的杂合子,必定产生2n种配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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