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下图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是

A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动 
B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同 
C.若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则该肽链中至少含有102个氧原子 
D.细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短 

C

解析试题分析:据图分析:肽链从右到左逐渐加长,故核糖体从右到左移动,故A错。多聚核糖体以同一条信使RNA为模板,故合成的多肽肽链氨基酸的排列顺序相同,故B错。合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则形成100个肽键,该肽链由101个氨基酸组成,每个肽键含1个氧原子,加上一端游离的羧基含2个氧原子,共102个氧原子,故C正确。细胞中核糖体越多,表明该细胞可能合成的蛋白质量较多,但是合成一条肽链所需时间不一定越短,故D错。
考点:本题考查核糖体合成肽链的过程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;图形分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪,正常情况下,由蝌蚪发育成幼蛙的过程中,不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如下图所示。下列相关分析正确的是

A.不同密度下,虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75g
B.随种群密度的增加,种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓
C.高种群密度下,蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长
D.低种群密度下,饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是

A.甲植株在a点开始进行光合作用
B.乙植株在e点有机物积累量最多
C.曲线b-c段和d-e段下降的原因相同
D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在

A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链
B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译
D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞器的说法正确的是

A.成熟植物细胞发生质壁分离,此中“质”特指细胞质
B.吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多
C.能产生水的细胞器有叶绿体、线粒体,没有核糖体
D.叶绿体中可发生CO2→C3 →C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

由于酒后开车,对交通秩序和交通安全危害极大,因此,我国把酒后开车按严重违章论处。但是一些人因酵母菌感染而导致酒精中毒,常呈醉酒状态,下列分析说法不正确的是   (   )

A.酵母菌和乳酸菌都可进行无氧呼吸,但二者的细胞结构明显不同
B.酵母菌与植物细胞都有细胞壁,但组成成分不同
C.酒精进入人体细胞的方式是自由扩散
D.在正常情况下,酵母菌都是将糖类转化成为二氧化碳和酒精来获取能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体上。果蝇缺失一条IV号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失一条IV号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中(      )
①白眼雄果蝇占1/4               ②红眼雌果蝇占1/4
③染色体数正常的红眼果蝇占1/4   ④缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/4

A.①②   B.①③
C.②③   D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列过程能使细胞中ADP含量增加的是:

A.甘油通过细胞膜进入细胞 
B.线粒体的[H]与O2结合生成水 
C.叶绿体基质中C3的还原 
D.细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

随着环境污染的不断加剧,可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡,从而进一步加剧温室效应。这是因为浮游植物死亡会

A.使大气中二氧化碳增加 B.使大气中臭氧增加
C.使海洋表层无机物增加 D.使海洋表层含氧量减少

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