分析 根据题意和图示分析可知:图1中:①表示细胞呼吸的第一阶段;②表示无氧呼吸的第二阶段;③表示有氧呼吸的第三阶段;④表示有氧呼吸的第二阶段;A为丙酮酸,B为二氧化碳,C为[H],D为氧气,E为无氧呼吸产物--酒精.
解答 解:(1)②表示无氧呼吸的第二阶段,发生在细胞质基质中,因此催化该过程的酶也存在于细胞质基质中;④表示有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质中,因此催化该过程的酶也存在于线粒体基质中;由以上分析可知,图中C为[H]、D为氧气.
(2)产物为E+B的是无氧呼吸,其反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量.
(3)装置一中NaOH的作用是吸收空气中的CO2,排除空气中的二氧化碳对实验结果的干扰.
(4)若装置一中的红色液滴左移,有氧气的消耗,装置二中的红色液滴不动,说明呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量相等,可知酵母菌只进行有氧呼吸.若装置一中的红色液滴左移,有氧气的消耗,装置二中的红色液滴右移,说明呼吸作用释放的二氧化碳量多于消耗氧气量,可知酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸.
故答案为:
(1)细胞质基质 线粒体基质[H]O2
(2)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
(3)吸收瓶中的CO2
(4)有氧呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸
点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌呼吸方式的实验,意在考查考生分析实验装置图提取有效信息的能力;能理解实验目的、原理、方法和操作步骤,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 变异均能为生物进化提供原材料 | |
B. | 太空射线能使种子发生定向变异 | |
C. | 一个碱基对的缺失引起的变异属于染色体变异 | |
D. | 自然选择会使种群基因频率发生定向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ③④⑥ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述中不正确的是( )
A.上述过程中脱分化发生在b步骤形成愈伤组织,此过程中植物激素发挥了重要作用
B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题,由此长成的植株可能是杂合子
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原 | B. | 小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原 | ||
C. | 小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫 | D. | 小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫 |
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