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    【题目】下列各组食物中，最适合糖尿病人食用的是

    A. 西瓜与马铃薯 B. 蜂蜜与南瓜

    C. 含粗纤维较多的小米与青菜 D. 芋头与香蕉

    【答案】C

    【解析】糖尿病人血糖过高，应减少含糖量较高食物的摄入。西瓜、蜂蜜、香蕉含有较多的糖类，不宜糖尿病人食用。含粗纤维较多的小米与青菜最适合糖尿病人食用。选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家通过下列实验（见如图）进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横溢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的一半 a 则停止分裂；有核的一半 b 能继续分裂；②b 部分分裂到 16～32 个细胞时，将一个细胞核挤入不能分裂的 a 部分，结果 a 部分开始分裂、分化，发育成胚胎。下列有关叙述，错误的是（ ）

    A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B.实验①中，b 部分细胞属于对照组

    C.实验②中的 a 部分的操作与实验①中 a 部分形成对照D.实验还能说明细胞的寿命与细胞核有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中属于原核生物的一组是( )

    ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④念珠藻 ⑤发菜 ⑥青霉菌 ⑦肺炎双球菌

    A. ①⑥ B. ①②④⑤ C. ①④⑤⑦ D. ①④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述．下列关于模型的叙述错误的是（　　）

    A. 实物模型的制作要首先考虑科学性、准确性

    B. 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型

    C. DNA的双螺旋结构模型是物理模型

    D. 数学模型可以用特定的公式、曲线等表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（ ）

    A.若②为核糖，则图示核苷酸为DNA的单体

    B.组成核苷酸的元素有C、H、O、N、P、S

    C.HIV病毒体内③有4种，②有2种

    D.人体内的③有5种，②有2种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

    下列关于该实验的说法，不正确的是（）

    A. A组和B组都有利用杂交的方法，其目的是一致的

    B. A组F2中的矮秆抗病植株Ⅰ可以直接用于生产

    C. A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种

    D. C组育种过程中，必须用γ射线处理大量的高秆抗病植株，才有可能获得矮秆抗病植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体中发生的部分生理过程示意图，①-④代表人体内不同的调节方式，A-G代表不同的细胞或结构，请分析并回答下列问题：

    (1)结构C在反射弧中是________________。A、B两种细胞中，_______细胞是G(分泌细胞)分泌的激素作用的靶细胞，作出上述判断的理由是_________________________。

    (2)若碘在F中参与激素的合成，则其参与合成的激素可能是_______________。D通过E控制F的分泌活动体现了_____________调节。

    (3)机体的分泌细胞需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是_______。

    (4)某同学认为“G产生的物质进入血管后，会随血液运输到全身各处并发挥作用”，你认为该观点是否正确，开说明理由：_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某家族遗传病遗传图解，致病基因用Bb表示，图中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是红绿色盲外，其他人色觉都正常，请回答下列问题：

    （1）该病为____染色体上___性遗传病。

    （2）Ⅲ3的基因型是________________，Ⅲ2的基因型可能是____________________。

    （3）Ⅲ3的红绿色盲基因来自于______，其基因型为________。

    （4）Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】野生猕猴桃是一种多年生富含维生素C的二倍体小野果。下图为某科研小组以基因型为aa的野生猕猴桃种子为实验材料，培育抗虫无子猕猴桃新品种的过程。下列相关分析正确的是（ ）

    A. 过程①、②的原理可能是基因突变B. 过程④、⑦可能都用到秋水仙素

    C. 过程⑤的两个亲本存在生殖隔离D. 过程⑥得到的个体中没有同源染色体

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