科目:高中生物 来源: 题型:
食物种类 检测项目 |
高脂肪饮食 | 正常饮食 | 高糖类饮食 |
三天后肌肉中糖原含量(g/100g) | 0.35 | 1.75 | 3.55 |
运动至力竭所需时间(min) | 65 | 110 | 160 |
A、饮食中的糖类比脂肪更容易以糖原形式在人体内储存 |
B、脂肪被吸收后只能储存,不能转化为糖类为运动供能 |
C、运动时胰高血糖素会促进肌糖原分解成葡萄糖并氧化 |
D、高糖类饮食组的运动员运动后血浆pH值将大幅下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A是生产者,D是分解者 |
B、图中箭头可以表示碳元素的流动方向 |
C、①②③过程中伴随着能量的传递 |
D、无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物生长发育的基础是细胞增殖和细胞分化 |
B、由于病毒不能自主进行物质和能量交换,病毒必须营寄生生活 |
C、在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是受精卵 |
D、生物与环境之间物质与能量交换的基础是细胞代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F2表现出高茎:矮茎=3:1,直接证明了F1产生的配子的种类和数量关系 |
B、F2表现出高茎:矮茎=3:1,间接证明了F1产生的配子的种类和数量关系 |
C、F2表现出高茎:矮茎=3:1,直接证明了F1产生的配子与配子结合的种类和数量关系 |
D、F2表现出高茎:矮茎=3:1,间接证明了F1产生的配子与配子结合的种类和数量关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变在光镜下看不见,而大多数染色体变异光镜下是可见的 |
B、染色体变异是定向的,而基因突变是不定向的 |
C、基因突变可产生新的基因而染色体变异不能 |
D、基因突变一般是微小突变,其遗传效应小;而染色体结构变异是较大的变异,遗传效应大 |
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