下图甲表示某生态系统中碳循环的部分图解;图乙表示此生态系统的生物群落中碳循环流动部分的过程,丙图是测定一昼夜某些生物CO2的释放量的图示。请分析回答:
(1)碳在生物群落内部以 形式进行流动。
⑵从生态系统的成分看,乙图中能发生①②过程的生物相当于甲图中的 ;一般④过程对于甲图中D而言,发生场所是 (填细胞结构)。
⑶生态系统中物质循环随着能量流动,若甲图中再补充AE一条食物链,假设E获得的总能量为a,其中由D供能的比例为x,则按最低传递效率计算,A同化的总能量y与x的函数关系式为 。
⑷据乙图,当某人进食后, 的分泌量增加,可促进③④⑤⑥进行。⑥过程称为 。若此人为糖尿病患者, (填序号)过程会加强,以补充能量的供应。
⑸据丙图分析,在生态系统的组成成分中,a曲线代表的生物可能属于 ; c曲线代表某类微生物,且能除臭,则该类微生物可通过 作用固定CO2。
⑹丙图中,所含成分与完整的生态系统组成成分相比,缺少的成分是 。写出丙图中可能的食物链 。
(1)有机物(2)A 线粒体(3)y = 90ax + 10a(4)胰岛素 氨基转换 ⑩⑨④(答全给分)(5)消费者、分解者(缺少一个不得分)化能合成(6)非生物的物质和能量 b →a
【解析】
试题分析:(1)生产者通过光合作用将无机环境的无机碳转化为有机物的有机碳,在生物群落i有机物形式流动。(2)乙图中能发生①②过程为光合作用,相当于甲图的生产者。④过程为丙酮酸分解为二氧化碳,在线粒体完成。(3)E直接从A获取能量需要A提供:(1-x)a×10;E直接从D获取能量需要A提供:xa×10×10,故y=(1-x)a×10+ xa×10×10=90 xa-10a。(4)进食后,血糖浓度上升,通过调节胰岛素分泌量增加,降低血糖。⑥过程称为转氨基作用。糖尿病患者胰岛素分泌不足,葡萄糖进入细胞氧化分解障碍,故会加强氨基酸氧化功能,即加强⑥④过程。(5)a曲线代表的生物二氧化碳释放量不变,即呼吸速率不变,为消费者和分解者。c曲线代表某类微生物能够利用氧化无机物释放的能量将二氧化碳和水合成有机物,为化能合成作用。(6)丙图缺少非生物的物质和能量,b二氧化碳释放量随日照变化,为生产者,食物链为b →a。
考点:本题考查生态系统相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:选择题
下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数目,有关叙述不正确的是
器官或细胞 | 眼 | 唾液腺 | 皮肤 | 甲状腺 | 血细胞 | 心脏 |
所表达基因 的估计数目 | 1932 | 186 | 3043 | 2381 | 23505 | 9400 |
A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的
B.血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高
C.人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异
D.不同功能的细胞表达的基因不相同,这与细胞具有不同功能相适应
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研(二模)生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是某种物质通过细胞膜的示意图,从图中能得出:
A.图中S代表载体,C代表离子
B.图中S可能是维生素D,能量由ATP提供
C.该物质跨膜方式是主动转运,因为有C和能量参与
D.图中C的移动方式表达错误,因为它是固定不变的
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科目:高中生物 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(广东卷解析版) 题型:综合题
荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化间下表。
叶片 | 发育情况 | 叶面积(最大面积的%) | 总叶绿素含量 | 气孔相对开放度 | 净光合速率 |
A | 新叶展开前 | 19 | — | — | -2.8 |
B | 新叶展开中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新叶展开完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新叶已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
注:“____”表示未测数据.
(1)B的净光合速率较低,推测原因可能是:①叶绿素含量低,导致光能吸收不足;②___________,导致_______________。
(2)将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中,一段时间后,A的叶肉细胞中,将开始积累_________;D的叶肉细胞中,ATP含量将__________。
(3)与A相比,D合成生长素的能力________;与C相比,D的叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是_______________。
(4)叶片发育过程中,叶片面积逐渐增大,是______的结果;D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著,其根本原因是________。
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科目:高中生物 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(广东卷解析版) 题型:选择题
培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是
A.组织培养 B.细胞杂交 C.显微注射 D.核移植
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃兰州西北师大附中第一次诊断考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙三组。甲组通过手术切除胸腺,乙组损毁下丘脑,丙组不做处理。在人工控制的条件下饲喂一段时间后,将它们同时移入寒冷的环境中,接种某病毒(抗原)使之感染。下列有关叙述正确的是
A.甲组大鼠不能产生特异性免疫反应,非特异性免疫也非常弱
B.乙组大鼠最先死亡,是因为损毁下丘脑使机体的免疫力下降,不能抵抗病毒的感染
C.一段时间后,三组大鼠的血糖浓度降低,体内脂肪分解并转化为糖原的速度加快
D.丙组大鼠其效应T细胞分泌的淋巴因子能增强效应T细胞对靶细胞的杀伤作用
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江舟山中学高三高考适应性模拟押题测试(一)生物卷(解析版) 题型:选择题
已知A、a是一对等位基因。下图①~③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种群的A基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为26,260和2600。有分析正确的是
A.自然选择使A基因频率发生定向改变
B.②在125代时aa个体约占总数的25%
C.150代后3个种群之间出现生殖隔离
D.种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越小
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南郑州一中高三考前仿真测试(二)生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是( )
A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构
B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质
C.图中b成分是纤维素和果胶
D.图中g可以利用h释放的二氧化碳
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题
在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是
A.细胞的增殖与分化
B.光能的吸收与转化
C.ATP的合成与分解
D.基因的突变与重组
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