A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
分析 参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.
果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
果酒制作过程中的相关实验操作:
(1)材料的选择与处理:选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,除去枝梗.
(2)灭菌:①榨汁机要清洗干净,并晾干.②发酵装置要清洗干净,并用70%的酒精消毒.
(3)榨汁:将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁.
(4)发酵:将葡萄汁装人发酵瓶,要留要大约13的空间,并封闭充气口.②制葡萄酒的过程中,将温度严格控制在18℃~25℃,时间控制在10~12d左右,可通过出料口对发酵的情况进行及时的监测.
解答 解:①瓶口密闭缺氧,能抑制醋酸菌的生长繁殖,但与发酵后毫无酒味无关,①错误;
②在制作中将葡萄汁煮沸消毒,使葡萄皮上的野生酵母菌死亡而不能进行发酵,②正确;
③制作中先去枝梗再冲洗导致杂菌污染,从而使酵母菌发酵受阻,③正确;
④不论温度多高,都不能使得酵母菌发酵形成醋酸,④错误.
故选:C.
点评 本题考查果酒制作的相关知识,要求考生掌握果酒的制作原理,能结合所学的知识准确判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高一上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
A. 构成IgG的基本元素有C、H、O、N
B. 组成IgG基本单位是氨基酸
C. 该IgG分子中至少含有4个氨基和4个羧基
D. 该IgG与免疫有关
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高二上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如右图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。图中不可能反映的是( )
A.图甲细胞1与2或1与4的片段部分交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异
B.图乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C.图丙细胞表明发生了基因突变或发生了染色体交叉互换
D.图丙细胞为次级精母细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微生物培养基的配方中必须包含的成分有碳源、氮源、水、无机盐、生长因子及琼脂 | |
B. | 不论何种培养基,在各成分溶化后都要进行灭菌操作,灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌 | |
C. | 接种微生物常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法 | |
D. | 在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂可以鉴定分解尿素的细菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 与人体皮肤细胞相比,唾液腺细胞中的核孔复合体数目多,核仁体积大 | |
B. | 线粒体外膜与内膜相比,蛋白质与磷脂的比例要高 | |
C. | 叶绿体内膜面积广阔,能对光能进行吸收、传递和转化,是进行光反应的主要场所 | |
D. | 抗体的合成分泌体现了生物膜结构和功能上的联系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇、淀粉、淀粉酶 | B. | 淀粉、半乳糖、糖原 | ||
C. | 氨基酸、RNA、纤维素 | D. | 性激素、胰岛素、DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞有2个染色体组 | B. | 该细胞有4个染色体组 | ||
C. | 该动物是四倍体生物 | D. | 该细胞有4对姐妹染色单体 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com