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下图某同学总结的有丝分裂、减数分裂和受精作用的联系图,有些联系是错误的,其中全为错误联系的选项是

A.①⑤⑧ B.①③④ C.⑦⑧ D.⑤⑧

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏日喀则地区一中高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

根据下图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:

(1)图中方格内的物质名称是

(2)从图中选择有关的字母填在题的括号内:

①有氧呼吸的途径是 。 ②其中产能最多的是 阶段。

③产[H]的阶段是 。 ④氧气参与 阶段的反应。

(3)图中A发生的场所是 ,E表示的物质是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江绍兴柯桥区柯桥中学高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为一对同源染色体及其等位基因的图解,对此理解错误的是

A.该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换

B.基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

C.基因B与b的分离仅发生在减数第一次分裂

D.基因A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江绍兴柯桥区柯桥中学高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是

A.叶绿素含有镁元素 B.血红蛋白含有铁元素

C.脱氧核糖含有磷元素 D.胰岛素含有碳元素

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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三7月月考理科综合-生物试卷(解析版) 题型:综合题

某兴趣小组为研究生长素设计了三组实验,实验设计示意图如下:

(1)根据实验设计示意图1结果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长,其生长素最终来自于______________.

(2)如果实验设计1是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素,且能促进胚芽鞘下端生长,应补充的对照实验是__________________.

(3)实验设计图2中有一处明显的错误,改正为:______________.

(4)如果实验设计3是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,请将实验设计示意图中的甲、乙两图画图补充完整.

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科目:高中生物 来源:2017届四川省成都市毕业班摸底测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1是某绿色植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用过程的示意图,a~ e表示相关物质。图2是在一定C02浓度、最适温度条件下测得的该植物光合作用强度与光照强度的关系。请据图分析回答问题:

(1)叶绿体中的色素分布在 上,与暗反应相关的酶分布在 。在线粒体中发生有氧呼吸第 阶段的反应。

(2)图1中的c→d过程表示 ,b物质是 ,a、e分别代表的物质依次是

(3)图2中B点的含义是 ,当该植株所处的土壤环境缺镁时,B点将 (左移、右移)。C点以后限制光合作用强度的主要环境因素是

(4)若在图2中的B点时提高光照强度,则短时间内C,化合物含量的变化趋势是 。C点时该植物的实际光合作用速率是 mg•dm-2叶•h-1(用CO2量表示)

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科目:高中生物 来源:2017届四川省成都市毕业班摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在鉴别纤维素分解菌的培养基中,常常加入水溶性的羧甲基纤维素钠(CMC-Na)。下列叙述错误的是

A.羧甲基纤维素钠(CMC-Na)主要为细菌提供氮源

B.刚果红染液能与培养基中的纤维素形成红色复合物

C.刚果红可在倒平板时加入,加入前需要将刚果红溶液灭菌

D.纤维素酶至少包括三种组分,即C,酶,Cx酶和葡萄糖苷酶

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科目:高中生物 来源:2017届四川省成都市毕业班摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学观察植物细胞的有丝分裂时,在光学显微镜下分别观察到图1、图2、图3所示图像。下列有关说法正确的是

A.制作装片的过程是:解离→染色→漂洗→制片

B.与图2相比,图1图像的放大倍数更大

C.由图1转换为图2的操作中需要转动粗准焦嫌旋

D.在图3中无法观察到细胞分裂的动态变化

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南长沙一中高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞的衰老是普遍存在的现象。下列有关叙述错误的是( )

A.皮肤色素沉积出现的“老年斑”是由于酪氨酸酶活性降低导致

B.衰老细胞的细胞膜的通透性改变,使物质运输效率下降

C.细胞衰老的可能是由于大量自由基干扰了细胞的正常的代谢

D.在新生的生物体中,同样存在着细胞衰老现象

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