A. | 病毒是生命活动的基本单位 | B. | 细胞是生命活动的基本单位 | ||
C. | 人体是生命活动的基本单位 | D. | 细胞不是生命活动的唯一单位 |
分析 1、细胞是生命活动的结构单位和功能单位,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在活细胞中才能繁殖;生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞的协调完成各种复杂的生命活动.
2、分析题干信息:HIV属于病毒,病毒不能独立生活,HIV寄生在淋巴细胞内,使淋巴细胞被大量破坏,导致人体免疫力降低,这个实例说明细胞是生命活动的基本单位.
解答 解:A、题干中的实例说明细胞是生命活动的基本单位,不能说明病毒是生命活动的基本单位,A错误;
B、题干中的实例说明细胞是生命活动的基本单位,B正确;
C、题干中的实例说明细胞是生命活动的基本单位,不能说明人体是生命活动的基本单位,C错误;
D、题干中的实例说明细胞是生命活动的基本单位,不能说明细胞不是生命活动的唯一单位,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物体结构和功能的基本单位的知识,考生要识记并理解生命活动离不开细胞,包括病毒、单细胞生物和多细胞生物,非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
组别 | 实验操作 | 实验现象 |
1 | 常温下自然分解 | 氧气泡少而小 |
2 | 常温下加Fe3+ | 氧气泡稍多而小 |
3 | 常温下加新鲜动物肝脏提取液 | 氧气泡极多而大 |
4 | 加入煮沸后冷却的新鲜动物肝脏提取液 | 氧气泡少而小 |
A. | 第4组是对照组 | B. | 气泡的大小是自变量 | ||
C. | 气泡多少是因变量 | D. | 过氧化氢量的多少是无关变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
步骤 | 组别 | ||||
甲 | 乙 | 丙 | |||
A | B | C | D | E | |
1、加入底物 | 5ml | - | 5ml | - | 5ml |
2、加入酶液 | - | 5滴 | - | 5滴 | - |
3、在一定温度的温水中水浴5分钟 | 9℃ | 9℃ | ? | ? | 65℃ |
4、继续在相应温度下水浴保温 | 5分钟 | 5分钟 | 5分钟 | ||
5、检测 | ? | ? | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟植物细胞通过渗透作用吸水与液泡等结构有关 | |
B. | 胰岛B细胞内高尔基体发达有利于胰岛素的分泌 | |
C. | 好氧性细菌内线粒体发达有利于进行有氧呼吸 | |
D. | 细胞内各种生物膜在结构和功能上有一定的联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 普萘洛尔 | 肾上腺素 |
A | - | - |
B | ① | ② |
C | ③ | ④ |
D | ⑤ | ⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量出汗失水过多,下丘脑分泌的抗利尿激素增加 | |
B. | 下丘脑是体温感觉的高级中枢,不是体温调节的高级中枢 | |
C. | 下丘脑具有渗透压感受器 | |
D. | 内环境渗透压的升高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律 | |
B. | 基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交的后代会出现4种表现型,比例为3:3:1:1 | |
C. | 如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生交叉互换,则它只产生4种配子 | |
D. | 基因型为AaBb的个体自交后代会出现4种表现型,比例为9:3:3:1 |
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