请分析并回答下列有关基因位置和性状显隐性判断的问题: (1) 某种观赏猪的一种隐性性状由基因a控制.但不知控制该性状的基因是否位于常染色体上.请你设计一个简单的调查方案进行调查.并预测调查结果. 方案:①寻找具有该隐性性状的观赏猪进行调查. ②统计比较具有该性状观赏猪的个体数. 结果:①若具有该性状的 .则基因a位于常染色体上. ②若具有该性状的 .则题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（9分）请分析并回答下列有关基因位置和性状显隐性判断的问题：

（1）某种观赏猪的一种隐性性状由基因a控制（已知不位于Y染色体上），但不知控制该性状的基因是否位于常染色体上。请你设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果。

方案：①寻找具有该隐性性状的观赏猪进行调查。

②统计比较具有该性状观赏猪的个体数。

结果：①若具有该性状的，则基因a位于常染色体上。

②若具有该性状的，则基因a不在常染色体上。

（2）果蝇的直毛和非直毛是一对相对性状，相关基因位于X染色体上。从自然界中获得有繁殖能力的直毛雌雄果蝇各一只，非直毛雌雄果蝇各一只，现任意取两只不同性状的雌雄果蝇进行一次杂交（产生足够多的子代），请根据后代的表现型及比例，确定雌雄亲本中的显性性状。

①若子代果蝇只出现一种性状，则显性性状为；

②若子代雌雄果蝇都含有两种不同的性状，且比例各为1:1，则显性性状为

；

③若子代，则显性性状为亲本中雄果蝇的性状。

【答案】

【解析】略

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

（1）要测量植物的真正的光合速率，可以用此装置实验测得的来表示。在植物体内，氧气产生于中，在中消耗；还原氢产生于（具体场所），消耗于（具体场所）。

（2）第一步：测定植物的细胞呼吸强度，方法步骤：

①甲装置的D 中放入，乙装置中的D 中放入，装置乙作为对照。

②将装置甲、乙的玻璃钟罩，放在温度等相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

（3）第二步：测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

① ；

② ；

③ 。

⑷实验数据：实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

实验	装置	实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸速率	甲装置	（填左移或右移）1.5厘米
测定植物呼吸速率	乙装置	右移0.5厘米
测定植物净光合速率	甲装置	（填左移或右移）4.5厘米
测定植物净光合速率	乙装置	右移0.5厘米

（5）假设红墨水滴每移动1 cm ，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g ，那么该植物的细胞呼吸速率（分解葡萄糖速率）是 g/h。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是 g（不考虑昼夜温差影响）。

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（3）下面为研究人体细胞内抗体合成与转运途径的示意图，图中a、b、c、d、e代表细胞结构，则

①现有³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸，拟测定抗体的合成与转运，应选择的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿；而要研究抗体合成所需模板形成机理，则应选择的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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提高光合速率可以提高农作物的产量，光合作用过程需要许多酶的催化作用，科学家通过对有关酶及相关基因的研究，在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验，得到了某种转基因作物。某高二生物兴趣小组设计了如下装置开展了对该转基因作物光合速率测试的研究课题。请分析并回答下列有关问题：
（1）在植物体内，氧气产生于         中，在         中被消耗；
（2）要测量植物的真正的光合速率，可以用此装置实验测得的单位时间内植物细胞呼
吸耗氧量+单位时间内实际测得光合作用释放的氧气量来表示。
1）第一步：测定植物的细胞呼吸强度，方法步骤：
①甲装置的D中放入适量适宜浓度的NaOH溶液，乙装置中的D中放入
             。
②将装置甲、乙的玻璃钟罩             ，放在温度等相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
2）第二步：测定植物的净光合作用强度，方法步骤：
①                                                                ；
②                                                                ；
③                                                                。

实验	装置	实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸速率	甲装置	（填左移或右移）1.5厘米
测定植物呼吸速率	乙装置	右移0.5厘米
测定植物净光合速率	甲装置	（填左移或右移）4.5厘米
测定植物净光合速率	乙装置	右移0.5厘米

（3）实验数据：实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：
（4）假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g，那么该植物的细胞呼吸速率（分解葡萄糖速率）是 g/h。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是（不考虑昼夜温差影响）。

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（1）要测量植物的真正的光合速率，可以用此装置实验测得的               来表示。在植物体内，氧气产生于          中，在         中消耗；还原氢产生于                                           （具体场所），消耗于                                 （具体场所）。
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①甲装置的D 中放入          ，乙装置中的D 中放入        ，装置乙作为对照。
②将装置甲、乙的玻璃钟罩                          ，放在温度等相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
（3）第二步：测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①                                                                       ；
②                                                                       ；
③                                                                       。
⑷实验数据：实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

实验	装置	实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸速率	甲装置	（填左移或右移）1.5厘米
测定植物呼吸速率	乙装置	右移0.5厘米
测定植物净光合速率	甲装置	（填左移或右移）4.5厘米
测定植物净光合速率	乙装置	右移0.5厘米

（5）假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g，那么该植物的细胞呼吸速率（分解葡萄糖速率）是 g/h。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是 g（不考虑昼夜温差影响）。

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提高光合速率可以提高农作物的产量，光合作用过程需要许多酶的催化作用，科学家通过对有关酶及相关基因的研究，在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验，得到了某种转基因作物。某高二生物兴趣小组设计了如下装置开展了对该转基因作物光合速率测试的研究课题。请分析并回答下列有关问题：

（1）在植物体内，氧气产生于中，在中被消耗；

（2）要测量植物的真正的光合速率，可以用此装置实验测得的单位时间内植物细胞呼

吸耗氧量+单位时间内实际测得光合作用释放的氧气量来表示。

1）第一步：测定植物的细胞呼吸强度，方法步骤：

①甲装置的D中放入适量适宜浓度的NaOH溶液，乙装置中的D中放入

。

②将装置甲、乙的玻璃钟罩，放在温度等相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

2）第二步：测定植物的净光合作用强度，方法步骤：

① ；

② ；

③ 。

实验	装置	实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸速率	甲装置	（填左移或右移）1.5厘米
乙装置	右移0.5厘米
测定植物净光合速率	甲装置	（填左移或右移）4.5厘米
乙装置	右移0.5厘米

（3）实验数据：实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

（4）假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g，那么该植物的细胞呼吸速率（分解葡萄糖速率）是 g/h。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是（不考虑昼夜温差影响）。

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