下列关于抗原和抗体的叙述,错误的是
A.天花病毒、结核杆菌都是抗原
B.抗原一般具有异物性、大分子性和特异性
C.抗体一般在细胞免疫中发挥作用
D.抗体的化学本质是蛋白质
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三种变异都一定引起性状的改变 | |
B. | ②和③都是染色体结构变异 | |
C. | ②和③均可发生于有丝分裂过程中 | |
D. | 三种变异均可为生物进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲、乙分别是神经系统传递信息的两种结构示意图。据图分析回答:
(1)甲图中各神经元在静息时,膜内外的电荷分布情况是 ,若在e处予以适当刺激,则a、b、c、d、e、f中不能测得动作电位的是 。
(2)写出甲、乙两图中部分结构或物质的名称:① ;② ;⑤ 。
(3)当神经递质乙酰胆碱(Ach) 释放进入突触间隙后,会和④上的 结合,引起 离子大量内流而产生 。
(4)科研人员要探究神经组织内乙酰胆碱浓度对信息传递的速度有无影响;如有影响时,乙酰胆碱的作用点在神经元内,还是在神经元外?实验人员在a处注入不同浓度的Ach,b处给予恒定刺激,c、d处分别为兴奋感应时间测量点。下表为在不同浓度的Ach刺激b点后到c、d两处感受信号所用的时间。(说明:实验已排除其他干扰因素)
Ach浓度(mmol/mL) | c处 (ms) | d处 (ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
c处数据说明了 ; d处数据说明了 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是
选项 | 比较项目 | 现象Ⅰ | 现象Ⅱ |
A | 反射弧的完整性 | 不完整 | 完整 |
B | 是否需要大脑皮层参与 | 可以不要 | 一定需要 |
C | 参与反射的神经元数量 | 多 | 少 |
D | 缩手相关肌细胞数量 | 多 | 少 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素的应用正确的是
A.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,使芦苇长高
B.用生长素促进果实的成熟
C.用脱落酸诱导α-淀粉酶的形成
D.用乙烯使蔬菜保鲜
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体的渴觉中枢、渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、体温调节中枢分别位于
A.大脑皮层、下丘脑、下丘脑、大脑皮层
B.下丘脑、下丘脑、下丘脑、下丘脑
C.脊髓、下丘脑、大脑皮层、下丘脑
D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑、下丘脑
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体 | |
B. | 在基因工程中用限制酶来提取目的基因 | |
C. | 胃蛋白酶或胰蛋白酶可用来分散动物组织细胞 | |
D. | DNA连接酶可用来拼接DNA片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 克伦特罗是一种二肽,它与肾上腺素有类似的作用 | |
B. | 食用“瘦肉精”的猪体内含量最多的化合物是水和蛋白质,猪食用克伦特罗后可能导致呼吸加快、心率加速 | |
C. | “细胞分裂是细胞分化的基础”,这为“恶性肿瘤可以通过诱导分化,转变为成熟的正常细胞”提供了理论思路 | |
D. | 全反式维甲酸可在核糖体上合成;而相对于“放疗”、“化疗”,口服全反式维甲酸的副作用大大降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用杂交育种,可培育出新物种,促进生物的进化 | |
B. | 在单倍体育种中,最终获得的植株有两个染色体组 | |
C. | 在多倍体育种中,秋水仙素的作用是促进着丝点的分裂,增加染色体的数目 | |
D. | 利用诱变育种,可以获得新基因,丰富基因的多样性 |
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