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    人的红细胞（无细胞核）和精子（含有很少细胞质）的寿命都很短，这一事实说明（ ）

    A．环境因素的影响 B．核、质的相互依存关系

    C．遗传因素的影响 D．细胞的功能决定寿命

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将某绿色植物放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：

    温度（℃）

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    光照下吸收CO2（mg/h）

    1．00

    1．75

    2．50

    3．15

    3．75

    3．5

    3．00

    黑暗中释放CO2（mg/h）

    0．50

    0．75

    1．25

    1．75

    2．25

    3．00

    3．50

    （1）昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物是否能生长生长？_____________（能/否），分析原因____________。昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是_________________左右。

    （2）每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在30℃的条件下，该植物生长情况__________（能/否），原因是_______________。

    （3）根据表中数据，绘出光合作用消耗CO2总量与温度之间关系的曲线。

    （4）将一株植物置于密闭容器中，在暗处1小时，测得容器内CO2增加了22．4mL，而在光照充分条件下，1小时测得CO2减少了56mL（假定温度是恒定的，光照对呼吸作用的影响忽略不计，气体体积在标准状况下测得）。这株植物在光下1小时总光合作用的产量为____________克（以葡萄糖计）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示小麦细胞内的代谢过程。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．X、Y物质分别代表五碳化合物和三碳化合物

    B．①④过程可以产生ATP，②③过程需要消耗ATP

    C．①发生在线粒体基质中，②发生在叶绿体基质中

    D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体某些白细胞可以吞噬病菌，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的（ ）

    A．选择透过性 B．主动运输 C．保护性 D．流动性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省分校高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某学生将2．5%的尿滴加在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞的质壁分离。2h后打算再次观察时却发现理想的视野找不到了。原因是（ ）

    A．错拿了对照样品

    B．时间过长，细胞壁也收缩了

    C．溶质颗粒被缓慢吸收，使水分再度进入细胞

    D．2h前观察到的现象是假象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省分校高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（ ）

    A．脂质不参与生命活动的调节 B．蛋白质是生物体主要的能源物质

    C．核酸是生物体储存遗传信息的物质 D．糖类不参与细胞识别和信息交流

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，回答：

    Ⅰ．①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。

    有氧条件下的装置序号： ；无氧条件下的装置序号： 。

    ② 装置中c瓶的作用是： ，b瓶中澄清的石灰水还可用 代替。

    Ⅱ．乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

    （1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ 。

    （2）请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

    序号

    装置中红色液滴的移动现象

    结论

    装置Ⅱ

    装置Ⅲ

    1

    ①

    ② 不移动

    只进行有氧呼吸

    2

    ③ 不移动

    ④

    只进行无氧呼吸

    3

    ⑤

    ⑥

    既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

    （3）若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    利用高浓度盐水（氯化钠溶液）杀菌防腐的原理是

    A．盐水中的Cl-有杀菌防腐的作用

    B．盐水中的Na+不利于细菌的生活

    C．盐水是中性的，不利于细菌的生活

    D．由于渗透作用使细胞内的水分渗出而死亡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是

    A．信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体，且有调节生态系统稳定性的作用

    B．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递

    C．生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的

    D．生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

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