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    为抢救危重病人，常给病人输生理盐水（0.9%的氯化钠溶液）．输生理盐水的理由是（　　）
    A、无机离子能自由进入细胞
    B、补充水分，维持体液平衡
    C、维持细胞的正常形态和功能
    D、补充血细胞所需要的营养
    考点：内环境的理化特性
    专题：
    分析：生理盐水是指生理学实验或临床上常用的渗透压与动物或人体血浆的渗透压相等的氯化钠溶液．生理盐水就是0.9%的氯化钠水溶液，因为它的渗透压值和正常人的血浆、组织液都是大致一样的，所以可以用作补液（不会降低和增加正常人体内钠离子浓度）以及其他医疗用途．生理盐水能够避免细胞破裂，它的渗透压和细胞外的一样，所以不会让细胞脱水或者过度吸水，所以各种医疗操作中需要用液体的地方很多都用它，人体细胞生活中所处液体环境的浓度．
    解答： 解：生理盐水和人体体液是等渗溶液，为抢救危重病人，常给病人输生理盐水（0.9%的氯化钠溶液），目的是保持细胞渗透压，维持细胞的正常形态和功能，防止细胞吸水涨破或者失水皱缩．
    故选：C．
    点评：本题考查内环境的理化特性、渗透原理，要求考生掌握渗透原理，明确生理盐水和人体体液是等渗溶液；掌握内环境的理化性质，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是几种细胞器的结构图示，被称为有机物合成“车间”的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    拟南荠超矮生型突变体可分为两类：激素合成缺陷型和激素不能敏感型．研究者以某品种的超矮生拟南芥为材料，用赤霉素和生长素处理并进行相关实验，结果如图，结合所学知识，分析下列有关说法正确的是（　　）
    A、图甲表面赤霉素浓度越高，正常拟南芥的生理作用具有两重性
    B、图乙中a、b两点表明生长素对正常拟南芥茎的生理作用具有两重性
    C、实验结果表明，该超矮生拟南芥品种属于激素不敏感型突变体
    D、用另一类矮生突变体进行相同实验，其曲线和正常植株曲线重合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用荧光素双醋酸酯（FDA）染料染色动物细胞，以鉴别动物细胞的生活力．其染色机理如下：FDA本身不产生荧光，也无极性，能自由出入完整的细胞膜．当FDA进入活细胞后，被细胞内的脂酶分解，生成有极性的、能产生绿色荧光的物质--荧光素，该物质不能自由透过活的细胞膜，积累在细胞膜内．下列叙述正确的是（　　）
    A、活细胞产生绿色荧光，因其使FDA分解产生荧光素
    B、死细胞产生绿色荧光，因其细胞膜的通透性增加
    C、若细胞壁有损伤，FDA则会从细胞中流失，观察不到荧光
    D、细胞膜的流动性决定了FDA和荧光素是否能自由透过活的细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    除了下列哪一项以外，其余的都是必需的矿质元素在生物体内的生理作用（　　）
    A、是细胞中能源物质之一
    B、是某些重要的复杂化合物的组成成分
    C、能维持生物体的生命活动
    D、能维持细胞的形态和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述错误的是（　　）
    A、组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种
    B、a属于不能水解的糖，是构成生物体的重要成分
    C、若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质
    D、SARS病毒体内含化合物m共五种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是（　　）
    A、艾滋病人的直接死因往往是其它病原体引起的严重感染或恶性肿瘤
    B、引起艾滋病的HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞
    C、艾滋病主要通过血液、性接触等途径传染
    D、目前还没有根治艾滋病的特效药

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人脑各部分对生命活动的调节，错误的叙述是（　　）
    A、大脑皮层是机体活动的最高级中枢
    B、小脑有维持身体平衡功能
    C、脑干是调节身体活动的低级中枢
    D、下丘脑中有调节体温、水平衡等功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
    A、根尖能够产生细胞分裂素
    B、脱落酸能抑制马铃薯发芽
    C、幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素，不含乙烯和脱落酸
    D、赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长

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