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下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A、没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官
B、细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制
C、细胞在癌变的过程中发生了基因突变
D、细胞凋亡有利于个体生长发育,其过程受基因控制
考点:真核细胞的分裂方式,细胞的分化,细胞凋亡的含义,细胞癌变的原因
专题:
分析:1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程,细胞分化的结果形成各种组织、器官.
2、原癌基因和抑癌基因:
1)原癌基因是细胞内与细胞增殖相关的基因,是维持机体正常生命活动所必须的,在进化上高等保守.当原癌基因的结构或调控区发生变异,基因产物增多或活性增强时,使细胞过度增殖,从而形成肿瘤.
2)抑癌基因也称为抗癌基因.正常细胞中存在基因,在被激活情况下它们具有抑制细胞增殖作用,但在一定情况下被抑制或丢失后可减弱甚至消除抑癌作用的基因.正常情况下它们对细胞的发育、生长和分化的调节起重要作用.
3)两者之间的关系:原癌基因就是癌基因还没突变的时候,而抑癌基因是抑制原癌基因变成癌基因.两者有一个共同点:任何一个发生突变,都有可能发生说癌变.
解答: 解:A、细胞分化的结果形成各种组织、器官,A正确;
B、真核细胞的分裂方式包括无丝分裂,有丝分裂和减数分裂,而无丝分裂过程中不出现纺锤体和染色体的变化,B错误;
C、细胞在癌变的过程中原癌基因或抑癌基因发生了基因突变,C正确;
D、细胞凋亡有利于个体生长发育,其过程受基因控制,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了细胞分化、细胞分裂、细胞凋亡和细胞癌变的相关内容,对相关内容的掌握是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件.下列叙述正确的是(  )
A、体温调节中,甲状腺和肾上腺是神经调节的效应器,分泌的激素起拮抗作用
B、各种内环境稳态的维持均是通过神经一体液一免疫调节来完成的
C、免疫系统对稳态的维持是通过其防卫功能实现的
D、内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳定的状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于一些实验试剂的选择及使用的叙述,正确的是(  )
A、用健那绿染液染色线粒体时,需用盐酸处理人的口腔上皮细胞
B、可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液,以检测生成的呼吸产物
C、观察低温诱导植物染色体数目变化时,可用龙胆紫染色染色体
D、在菊花组织培养中,可用酒精和氯化汞溶液对外植体进行灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示酶的催化反应过程.有关叙述错误的是(  )
A、该酶促反应过程可表示为a+b→c+d
B、适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率
C、c或d的生成速率可以表示酶促反应的速率
D、若探究底物浓度对酶促反应速率影响,b的数量就是实验的自变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关物质出入细胞方式的判断正确的是(  )
A、依据物质浓度梯度,只要顺浓度梯度运输就是自由扩散
B、依据物质是否通过磷脂分子层,只要从磷脂分子层通过就是协助运输
C、依据物质是否需要蛋白质,需要蛋白质的运输就是主动运输
D、依据所运输的物质本身特点,可由细胞膜来决定其出入细胞方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关生理过程,①~⑦表示物质,甲、乙表示细胞器;图2表示在不同温度下,测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:

(1)从图1分析,甲、乙两种细胞器分别是
 
.在光合作用过程中,光反应为暗反应提供的物质是
 
(用图中数字表示).
(2)在图1中,若物质⑦为O2,则其在细胞器甲中的产生部位是
 
,在细胞器乙中被利用的场所是
 

(3)从图2分析,该植物在℃时呼吸作用最强,15℃时实际光合速率为
 
(mg/cm2?h)
(4)分析图2可知,该植物在14℃条件下,若经过12小时光照和12小时黑暗,一昼夜可积累有机物
 
mg.能使有机物积累量增加的措施是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

把一个细胞(或生物)中的磷脂分子全部提取出来,在空气和水界面上将它们铺成单分子层(假定单分子间距离适当且相等),推测在下列各项中,空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞(或生物)的表面积之比最大和最小的分别是(  )
①洋葱根尖分生区细胞   ②蛙的红细胞   ③胰岛A细胞   ④乳酸菌   ⑤青霉菌   ⑥噬菌体.
A、①②B、③④C、③⑥D、⑤④

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科目:高中生物 来源: 题型:

IAA有调节植物生长的作用,其调节作用与生长素(IAA)含量有关,赤霉素能调节植物体内IAA的含量;如图是IAA合成与分解过程示意图.下列说法不正确的是(  )
A、IAA调节植物的生长具有两重性
B、植物体内多种激素相互配合,共同发挥调节作用
C、赤霉素是通过调节酶的合成来提高IAA含量的
D、赤霉素通过促进相关基因活动,转录、翻译出更多的IAA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的精原细胞产生的两个次级精母细胞的分裂图形,则该减数分裂过程发生了(  )
A、交叉互换与姐妹染色单体未分离
B、交叉互换与同源染色体未分离
C、基因突变与同源染色体未分离
D、基因突变与姐妹染色单体未分离

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