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如图所示是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是(   )


  1. A.
    A所表示的细胞不一定是受精卵
  2. B.
    图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段
  3. C.
    应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中
  4. D.
    图示过程使用了细胞培养、胚胎分割、核移植等生物技术
A
试题分析:A所表示的细胞不一定是受精卵,也可以是胚胎干细胞,故本题答案选A。.图中a过程包括卵裂、桑椹胚和囊胚等阶段;应把③移植到处于发情状态的母牛的子宫中;图示过程不一定使用核移植技术。
考点:胚胎分割
点评:本题考查了胚胎分割和胚胎移植的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①②是有关的生理过程。下列说法错误的是(  )


  1. A.
    内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
  2. B.
    Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆需穿过4层磷脂分子层
  3. C.
    ②表示重吸收作用
  4. D.
    Ⅳ表示的器官是皮肤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为a和b两种物质的运输方式,有关叙述正确的是(  )


  1. A.
    不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
  2. B.
    a物质进入细胞的方式是自由扩散,b物质进入细胞的方式是主动运输
  3. C.
    若图示为红细胞,则a可代表O2,b可代表葡萄糖
  4. D.
    该图可以表示细胞内的其他生物膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    H7N9型禽流感病毒能独立完成各种生命活动
  2. B.
    病毒的生命活动离不开活细胞
  3. C.
    单个细菌不能独立完成各项生命活动
  4. D.
    多细胞生物中的每个细胞都能独立完成各项生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有人建议接种人流感疫苗来预防甲型H1N1病毒在人群中的传播,原因是甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相似的


  1. A.
    侵染部位
  2. B.
    致病机理
  3. C.
    抗原特性
  4. D.
    传播途径

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

下列关于显微镜的使用操作与目的不相符的是


  1. A.
    调节光圈------调节视野的大小
  2. B.
    转动转换器------换用不同放大倍数的目镜
  3. C.
    调节细准焦螺旋------调节物象的清晰度
  4. D.
    调节反光镜------调节视野的明暗

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的方法正确的是
①将毒蛋白注射到棉花受精卵中
②将编码毒蛋白的DNA序列注射到棉花受精卵中
③将编码毒蛋白的DNA序列与质粒重组导入农杆菌,用该细菌感染棉花体细胞,再进行组织培养
④将编码毒蛋白的DNA序列与细菌质粒重组,借助花粉管通道进入受精卵


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一正常成年男子是某种遗传病致病基因的携带者,体内可能不含致病基因的细胞是(   )


  1. A.
    肌细胞  
  2. B.
    脑细胞  
  3. C.
    精原细胞  
  4. D.
    某些精子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家做过如下的试验:
a.把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端(如图所示)。
b.去胚芽鞘尖端,把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端。
c.把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学上端朝下,做与b同样的试验。
三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后,分析接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化,下列叙述正确的是                                        


  1. A.
    ①含生长素比②多,③含生长素比④多
  2. B.
    ①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多
  3. C.
    在③④⑤⑥小块中,⑤含生长素最多
  4. D.
    ③④生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多

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