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    14．下列关于转基因植物的叙述．正确的是（　　）
    A．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加
    B．动物的生长激素基因转入植物后不能表达
    C．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题
    D．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中

    分析 转基因生物的安全性问题包括：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．自然界所有生物共用一套遗传密码子，所以一种生物的基因能在另一种生物体内表达．

    解答 解：A、由于植物与害虫间是相互选择的，转抗虫基因植物可使昆虫群体抗性基因频率增加，A错误；
    B、由于不同生物共用一套遗传密码，所以动物生长素基因转入植物后也能表达，B错误；
    C、转基因技术的安全性问题，要通过验证才能得到证实，C错误；
    D、转入到油菜的基因，可以通过花粉传入环境中，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了基因频率、基因工程和转基因技术的安全性问题，要求考生识记相关知识点，能理论联系实际，对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．需要注意的是B选项，要求考生明确自然界所有生物共用一套遗传密码子．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷（解析版） 题型：选择题

    如下图所示，下列有关基因工程酶功能的叙述中，错误的是

    A.切断a处的酶为限制性核酸内切酶 B.连接a处的酶为DNA连接酶

    C. 切断b处的酶为解旋酶 D. 连接b处的酶为RNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．下面是某水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料（能流单位：kJ/m2•a）．请据图回答下列问题：
    （1）流经该生态系统的总能量为20810kJ/m2•a
    （2）该系统的能量从次级消费者传递到终极消费者的效率5.5%，能量传递效率如此之低，是因为大部分能量被该营养级生物自身的呼吸作用消耗掉，另有一部分能量流向分解者．
    （3）从生产者到终极消费者，C元素主要以有机物形式传递．按图中能量传递效率，若次级消费者增重1kg（有机物干重），则需消耗生产者约54.1kg（有机物干重）．
    （4）生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，这种自我调节能力的基础是负反馈．如果该生态系统中次级消费者大量减少，生产者的数量将减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某基因指导合成了一个两条链的多肽，相对分子质量是10236，氧基酸的平均相对分子质量为120，合成这个多肽的氨基酸的数目和指导它合成的DNA分子最少脱氧核苷酸数目依次是（　　）
    A．100   609B．100   600C．103   609D．101   600

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析：
    （1）比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有[①]中心体（细胞器）．
    （2）吞噬细胞能够摄取外来的异物（如细菌等），内吞过程体现了⑤的流动性性．
    （3）控制动植物性状的物质主要位于[④]细胞核中．
    （4）如果要进行植物体细胞杂交，应首先除去细胞壁，应选用纤维素酶和果胶酶（写酶名称）进行操作．
    （5）在一个植物细胞内由⑥产生的某气体物质扩散到⑩中被利用，最少要穿过4层生物膜．
    （6）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是[②]内质网和[⑦]高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．胚胎移植的基本程序如图，请据图回答：
    （1）供体母牛应与受体体母牛是同一物种，且具备遗传和生产性能优秀的特点．
    （2）胚胎要在受体子宫中正常发育，受体母牛和供体牛必须进行同期发情处理．
    （3）为了获得更多的胚胎，可用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理．
    （4）图中“冲卵”指冲出早期胚胎．
    （5）一次给受体子宫移入多个胚胎，产生的多个后代，其基因型都相同吗？不一定相同．为什么？因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来的，它们的基因型可能相同，也可能不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解．请结合课本知识回答有关问题
    （1）该生态系统的最大优点是能量利用率．
    （2）农业生态系统是一种人工生态系统，下列有关人工生态系统的说法，正确的是ABC
    A．使废物资源化
    B．减少了化肥等工业产品的投入，有利于保护环境
    C．抵抗力稳定性低于自然生态系统
    D．人占主导地位，是其它生物生存的基础
    （3）农业生态系统中起决定作用的是人，各种生物所利用的能量最终来源光能．
    （4）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于分解者．
    （5）该系统设计所遵循的生态学原理主要是物质循环再生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：

    （1）图1中方框内所示结构是RNA的一部分，其基本组成单位是核糖核苷酸．
    （2）图2中以④为模板合成⑤物质的过程称为翻译，进行的主要场所是[⑥]核糖体．
    （3）图2中RNA的形成是以DNA为模板形成的．
    （4）若图2①所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过D．
    A.166和55　　　　B.166和20       C.333和111　　　　D.333和20．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示利用某农作物①、②两个天然品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ--Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：
    （1）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④的育种原理是染色体变异，其中Ⅲ表示花药离体培养．该育种方法优点是明显缩短育种年限．
    （2）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时，AAbb所占群体比例为$\frac{1}{16}$，由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时，AAbb所占群体比例为$\frac{1}{4}$．
    （3）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的药剂是秋水仙素．
    （4）品种⑥为四倍体，④和⑥是否可看成同一物种？否．

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