科目:高中生物 来源: 题型:
A、④⑤⑧⑩ |
B、①②③⑥⑦⑨⑩ |
C、①②③⑥⑦⑨ |
D、②③⑦⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
O2 CO2 温度 |
0.1% | 1.0% | 3.0% | 10.0% | 20.0% | 40.0% |
3℃ | 6.2 | 3.6 | 1.2 | 4.4 | 5.4 | 5.3 |
10℃ | 31.2 | 53.7 | 5.9 | 21.5 | 33.6 | 32.6 |
20℃ | 46.4 | 35.2 | 6.4 | 38.9 | 65.5 | 67.2 |
30℃ | 59.8 | 41.4 | 8.8 | 56.6 | 100.0 | 102.0 |
40℃ | 48.2 | 17.3 | 7.1 | 42.4 | 74.2 | 73.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | |
培养 条件 |
培养液中氮源(无放射性) | 14NH4Cl | 15NH4Cl | 15NH4Cl | 14NH4Cl |
培养液中碳源(无放射性) | 12C-葡萄糖 | 13C-葡萄糖 | 13C-葡萄糖 | 12C-葡萄糖 | |
添加的放射性标记物 | 无 | 无 | 35S-氨基酸 | 14C-尿嘧啶 | |
操作 和 检测 |
核糖体放射性检测 | 无 | 无 | 有放射性 | 有放射性 |
用温和的方法破碎细菌,然后使用密度梯度离心 | |||||
离心后核糖体位置 | 轻带 | 重带 | A |
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Ach浓度(mmol/mL) | C处(ms) | d处(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
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A、①② | B、①③ | C、②③ | D、①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
时间 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
鼠种群数量(只) | 50000 | 45000 | 21000 | 21200 | 21000 | 21200 |
甲种群数量(只) | 2000 | 2500 | 4000 | 4500 | 4300 | 4400 |
A、甲的引进不能改变该草原生态系统的结果 |
B、在调查期间甲的种群增长曲线不符合“S”型 |
C、引入食草动物甲使该草原鼠的环境容纳量降低 |
D、该草原中的所有生物及土壤构成草原生态系统 |
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