下图表示某物种迁入新环境后.种群数量增长速率随时间的变化关系.经调查在第5年时该种群的种群数量为200只.下列有关叙述正确的是A．由图可知.该物种迁入新环境后.其种群数量一直呈“J 型增长B．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只C．由于天敌.生活空间和资源等原因.导致第5年到第9年这段时间内种群数量减少D．如果该种群为东� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是

A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长

B．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

C．由于天敌、生活空间和资源等原因，导致第5年到第9年这段时间内种群数量减少

D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

解析试题分析：本题中的柱状图表示的是种群数量增长速率与时间的关系。由图可知， 1～第 5 年种群增长速率不断增大，种群数量增加得越来越快；第5年时种群数量增长速率最大，此时种群数量增加最快；第 5～9 年种群数量增长速率虽然逐渐减小，种群数量增加得越来越慢，但种群数量依然在增加。由此可判断，图示时间内种群数量呈“S”型增长(但未达到 K 值)；由于第 5 年时该种群数量为 200 只，等于 K/2，故理论上K 值(环境容纳量)为 400 只；防治鼠患时，若将其数量控制在 K/2 左右，则在该条件下鼠种群具有最大的增长速率，很快就会恢复到较大的数量，故应将其数量控制在 200 只以下。
考点：本题考查种群数量变化的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案

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