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    17．如图为a、b、c三种物质的跨膜运输方式示意图．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．水和葡萄糖跨膜运输的方式与a物质相同
    B．b物质的跨膜运输速率不受O2浓度的影响
    C．物质丁位于细胞膜的外表面，与细胞间的信息传递有关
    D．c物质跨膜运输消耗的ATP来自细胞呼吸

    分析 据图分析，乙表示蛋白质，甲表示磷脂双分子层，丁表示糖蛋白（膜外）；c代表主动运输，a运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散．

    解答 解：A、葡萄糖跨膜运输的方式可能是协助扩散或主动运输，与a物质不相同，A错误；
    B、b物质的跨膜运输速率不需要消耗能量，不受O2浓度的影响，B正确；
    C、物质丁位于细胞膜的外表面，是糖蛋白，与细胞间的信息传递有关，C正确；
    D、c物质跨膜运输消耗的ATP来自细胞呼吸，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查了细胞膜的组成和结构以及功能、物质跨膜运输的相关知识，解答本题是要准确理解、运用图示信息，并能够转化为文字信息，将这些信息与跨膜运输结合起来，理解三种运输方式的运输速率与物质浓度、载体蛋白和能量的关系．

    练习册系列答案
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    下图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶，变化后的曲线最可能的分别是（ ）

    A．4，2 B．3，2 C．2，4 D．3，4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．请回答下列关于生物工程的有关问题：
    （1）基因工程的核心是基因表达载体的构建；将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法，将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法．
    （2）植物体细胞杂交技术中，诱导原生质体融合的化学方法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂来诱导细胞融合；动物细胞工程中动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础，动物细胞工程的一项重要应用是单克隆抗体的制备，与普通抗体相比单克隆抗体的最主要优点是特异性强、灵敏度高，并可大量制备．
    （3）若对囊胚进行胚胎分割，要注意将内细胞团均等进行分割，否则影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．已知A，a；B，b；C，c为三对同源染色体，来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的配子的组合是（　　）
    A．AbC，AbC，aBc，aBcB．aBC，AbC，ABC，abcC．Abc，aBC，aBc，ABcD．Abc，AbC，abC aBc

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．根据遗传学研究知道，家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的．其中，基因A决定黑色素的形成；基因B决定黑色素在毛皮内的分散（黑色素的分散决定了灰色性状的出现）；没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分散．这两对基因独立遗传．育种工作者选用野生纯合的家兔进行了如图的杂交实验：
    请分析上述杂交实验图解，回答下列问题：
    （1）亲本基因型为AABB、aabb，控制家兔毛色的两对基因在遗传方式上是（填“是”或“否”）遵循孟德尔遗传定律，原因是F2中9：3：4的比例是9：3：3：1比例的变式．
    （2）F2中灰色家兔的基因型最多有4种，其中纯合子与杂合子之比为1：8；黑色家兔的基因型为AAbb或Aabb．
    （3）F2中白色家兔的基因型为aaBB、aaBb、aabb，其中与亲本基因型不同的个体中杂合子占$\frac{2}{3}$．
    （4）育种时，常选用某些野生纯合的黑毛家兔与野生纯合白兔进行杂交，在其后代中全部表现为灰毛兔，请试用遗传图解表示此过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于单基因遗传病的叙述，正确的是（　　）
    A．自然人群中，常染色体隐性遗传病男女患病的概率不同
    B．自然人群中，伴X显性或隐性遗传病男女患病的概率不同
    C．任意遗传系谱图中，常染色体隐性遗传病男女患病的概率相同
    D．任意遗传系谱图中，伴X显性或隐性遗传病男女患病的概率不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    7．研究发现，成年哺乳动物的脑组织仍可不断产生新的神经元．科学家发现了将普通皮肤细胞转化为“诱导干细胞”的方法．2009年发现“TRIM32”蛋白质的表达能促进神经干细胞生成神经元．如果这种蛋白质的表达被抑制，则神经干细胞分裂形成的两个子细胞都会保持干细胞状态．下列叙述正确的是（　　）
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    B．神经干细胞和神经元中的DNA、mRNA和蛋白质都完全相同
    C．抑制“TRIM32”的表达有助于建立神经干细胞的细胞系
    D．激活成年人沉睡的神经干细胞并促进“TRIM32”的表达，可形成更多新的神经元

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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