A. | 利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种 | |
B. | 操作最简便的是杂交育种,能明显缩短育种年限的是单倍体育种 | |
C. | 诱变育种不能定向获得该新品种 | |
D. | 若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体,和该新品种存在生殖隔离 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、利用F1的花药进行离体培养获得的是单倍体,还需要用秋水仙素处理幼苗,并筛选出新品种,A错误;
B、杂交育种在子二代中直接选种,是最简捷的方法;单倍体育种得到的都是纯合体,能明显缩短育种年限,B正确;
C、由于基因突变是不定向的,所以诱变育种不能定向获得该新品种,C正确;
D、通过多倍体育种获得的AAAAbbbb个体与AAbb的新品种是两个不同的物种,所以它们之间存在生殖隔离,D正确.
故选:A.
点评 本题的知识点是杂交育种、单倍体育种、人工诱变育种和多倍体育种的原理、优缺点比较,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,对于不同育种方法的理解与运用是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体容易被健那绿染液染成深色 | |
B. | 染色质在光学显微镜下不易观察 | |
C. | 染色质和染色体是成分不同的两种物质 | |
D. | 染色体主要由RNA和蛋白质组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多肽、RNA、淀粉 | B. | DNA、RNA、纤维素 | ||
C. | DNA、蛋白质、糖原 | D. | 蛋白质、核酸、蔗糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1对应实验,若选择洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料,细胞可以发生质壁分离 | |
B. | 图2对应实验,滤纸条上的色素可以分布在图1的结构B和叶绿体中 | |
C. | 图2对应实验,若研磨时不加入碳酸钙,则滤液呈现黄绿色,图2中色素带1和2会变窄 | |
D. | 图3对应实验,若选择根尖伸长区,则图3中的分裂期D时期细胞数目会增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞,下列说法正确的是( )
A.此细胞为次级精母细胞
B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条
C.正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合
D.产生的子细胞仅1个具有生殖功能
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境与Ⅰ交换气体必须通过毛细血管壁 | |
B. | Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆、组织液 | |
C. | ②可以表示为肾小管的吸收作用 | |
D. | 内环境是人体进行新陈代谢的主要场所 |
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