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初级精母细胞变成次级精母细胞时 ( )

A.染色体数目减半,DNA分子数目减半

B.染色体数目减半,DNA分子数目加倍

C.染色体数目不变,DNA分子数目加倍

D.染色体数目不变,DNA分子数目减半

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于微生物分离和培养的有关叙述,错误的是( )

A.微生物培养前,需对培养基进行消毒

B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法

C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度

D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“性状分离比的模拟实验”中,每次抓取的小球应如何处理,原因是 ( )。

A.重新放回,避免实验结果出现误差

B.重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同

C.不得放回,避免实验结果出现误差

D.不得放回,避免出现重复计数现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是 ( )。

A.自交、杂交和测交 B.测交、自交和杂交

C.杂交、自交和测交 D.杂交、测交和自交

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列有关的叙述正确的是 ( )

A.该图若表示减数分裂,则cd段的细胞都含有23对同源染色体

B.该图若表示减数分裂,则等位基因的分离发生在cd段的某一时期

C.该图若表示有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在de段

D.该图若表示有丝分裂,则ef段的细胞不含同源染色体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:

(1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有_ __、 ____个游离的磷酸基团。

(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越__________。

(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用Sma Ⅰ切割的原因_______ _____。

(4)与只使用EcoRⅠ相比较,使用BamHⅠ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止___________________________________________________

(5)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在_________________的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测。

(6)基因工程中利用乳腺生物反应器生产-抗胰蛋白酶,应选用__________切割含有目的基因的DNA片段和载体,并用__________方法导入__________中,再利用SRY探针 (Y染色体上的性别决定基因)进行检测,将检测反应呈________(选填“阳”、“阴”)性的胚胎进行移植培养。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及

A.DNA按照碱基互补配对原则自我复制

B.DNA以其一条链为模板合成RNA

C.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质

D.RNA以自身为模板自我复制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于质粒的叙述,正确的是

A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子

C.质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制

D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于染色体的叙述不正确的是(  )
A.每一对同源染色体上的基因均是成对存在的
B.二倍体生物细胞在减数分裂过程中发生联会配对的两条染色体一定是同源染色体
C.染色体主要由蛋白质和DNA组成
D.为观察染色体不同层面的精细结构,换高倍镜后只能用细准焦螺旋调节焦距

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