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    关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、血浆渗透压降低时，引起口渴
    B、抗利尿激素使肾小管细胞重吸收能力减弱
    C、机体失水时，抗利尿激素分泌减少
    D、抗利尿激素使肾小管细胞吸水能力增强
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．
    解答： 解：A、血浆渗透压升高时，引起大脑皮层产生渴觉，A错误；
    B、抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管重吸收水分，B错误；
    C、当机体失水时，细胞外液的渗透压升高，则抗利尿激素分泌增多，C错误；
    D、抗利尿激素能够促进肾小管和集合管重吸收水分，所以肾小管细胞吸水能力增强，D错误正确．
    故选：C．
    点评：本题考查水平衡的调节过程，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为DNA片段示意图，请据图回答：
    （1）请指出该图的错误：
     
    ．
    （2）DNA分子复制时要解旋，应在何处分开
     

    A．1和2     B．2和3  C．3和4     D． 5和6
    （3）若在该DNA分子的某片段中，有腺嘌呤P个，占该片段全部碱基的比例为
    N
    M
    （M＞2N），则该片段有胞嘧啶
     
    个．
    （4）若该DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，如该DNA分子连续复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为
     
    ．
    （5）DNA复制所需的原料是
     
    ，它们能严格地“对号入座”是因为．其复制特点为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体血压及调节的叙述，正确的是（　　）
    A、动脉血压形成的前提条件是大动脉管壁富有弹性
    B、当动脉血压突然降低时，机体产生的效应是血管舒张
    C、当某人因外伤急性失血时，机体副交感神经兴奋
    D、引起高血压的最重要的饮食因素是食盐，其次是脂肪的摄入量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    树叶到了秋天往往会大量脱落，经研究发现，这是因为乙烯能促进离层区（如图甲）细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落．请分析并回答下列问题：

    （1）植物叶片脱落时叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图乙．据图可知，当远基端生长素浓度与近基端生长素浓度大小关系为远基端生长素浓度
     
    近基端生长素浓度时，叶柄脱落．已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动运输，结合对图乙的分析，可推测叶柄内生长素的运输对乙烯合成具有
     
    作用．
    （2）如图丙是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图，请分析回答：
    ①图中结构A的作用是
     
    ．
    ②图中表明，当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境中PH的变化是
     
    ，被激活的酶X的直接作用是
     
    ，从而使细胞壁松散，最终使细胞伸长．能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是
     
    ．
    ③能否用图丙中这种细胞作为观察有丝分裂的材料？
     
    理由是
     
    ．
    ④用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，图丙中的现象在胚芽鞘尖端下部
     
    侧更明显．若要在细胞水平上进行验证，可取弯曲处作纵切片制成装片，用显微镜观察并测量相应细胞长度．判断并解释显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用特点？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验．实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等（见图甲）．实验时，按图乙的限制条件（光照、CO2等）进行，并不断测定有机物的生成率．随着时间的推移，绘出了曲线图（见图乙）．下列对此有关的描述错误的是（　　）
    A、曲线AB段，无CO2，不进行暗反应，所以不能生成有机物．但有光反应进行
    B、BC段则是因为既有CO2，又有AB段产生的〔H〕和ATP，进行暗反应生成有机物
    C、曲线CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足
    D、这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物生长过程中的两种现象，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、造成这两种现象的环境因素相同
    B、图2中植物根为水平生长，有利于吸收土壤中的水分
    C、图2中茎的背地生长体现了生长素作用两重性
    D、图1中生长素在背光侧多，细胞伸长快，出现向光生长现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各种关于酶的特性的说法中，正确的有（　　）
    A、1份淀粉酶能催化100万份淀粉水解成麦芽糖，说明酶具有高效性
    B、植物体内的酶在过酸的条件下变性失活，不能发挥良好的催化作用，说明酶的作用条件温和
    C、人体内的酶在人的正常体温条件下能发挥良好的催化作用，说明酶的作用条件温和
    D、蛋白酶只能催化蛋白质分解，而不能催化淀粉分解，说明酶具有专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，请分析胚芽鞘的a、b、c、d四个位置一段时间后的生长素含量，正确的结论是（　　）
    A、a＞b＞c
    B、c＞b＞d
    C、b＞a＞c
    D、a=b=c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物实验中染色的描述，正确的是（　　）
    A、观察细胞中的脂肪，把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上染色
    B、观察植物细胞染色体数目变异，把解离后的洋葱根尖直接放到龙胆紫染液中染色
    C、观察DNA、RNA在细胞中的分布，取口腔上皮细胞直接放入吡罗红甲基绿染色剂中染色
    D、观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色

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