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能够使番茄细胞表达出鸡卵清蛋白的育种方法不涉及到(  )
A、植物组织培养
B、动物细胞培养
C、基因工程
D、细胞工程
考点:基因工程的应用
专题:
分析:鸡卵清蛋白属于动物蛋白,要让它在植物体番茄细胞内表达,必须将控制鸡卵清蛋白合成的相关基因导入番茄细胞中并让其表达,因此需要通过基因工程技术才能实现,并利用细胞工程中的植物组织培养技术培育成植株才能得以实现.
解答: 解:A、利用细胞工程中的植物组织培养技术培育成植株才能得以实现,A错误;
B、动物细胞培养的原理是细胞增殖,使番茄细胞表达出鸡卵清蛋白的育种方法不涉及,B正确;
C、鸡卵清蛋白属于动物蛋白,要让它在植物体番茄细胞内表达,必须将控制鸡卵清蛋白合成的相关基因导入番茄细胞中并让其表达,因此需要通过基因工程技术才能实现,C错误;
D、利用细胞工程中的植物组织培养技术培育成植株才能得以实现,D错误.
故选:B.
点评:本题考查的知识点是对基因工程育种方法与其它生物工程之间的关系,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

湿地是地球上独特的生态系统,被誉为(  )
A、“鸟类天堂”
B、地球的“肾脏”
C、地球的“心脏”
D、“污水净化器”

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科目:高中生物 来源: 题型:

在克隆奶牛的体细胞核移植过程中,需要进行的操作是(  )
A、对提供细胞核和细胞质的奶牛进行同期发情处理
B、在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期
C、通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体
D、使用电脉冲等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示夏天某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图2表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态.则图1中时间a.b.c.d对应生理活动表示最准确的一组依次是(  ) 
A、①②③④B、④③②①
C、④②③①D、③④②

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科目:高中生物 来源: 题型:

Skerra等(1988)首先用细菌表达的抗体重链可变区和轻链可变区在体外重组出有功能的重组分子,开创了基因工程抗体的先河,使抗体技术由细胞工程抗体(杂交瘤单克隆抗体)发展到第三代基因工程抗体.近几年来小分子抗体的研究,为制备以小分子抗体为“弹头”的导向药物、免疫毒素、酶标抗体等提供了安全有效的途径,使临床治疗和诊断技术更上一个台阶.请回答:
(1)抗体的化学本质是
 
,抗体重链和轻链的基本组成单位都是(结构简式)
 

(2)基因工程技术研制的小抗体与单克隆技术具有同样的性质
 

(3)505g氨基酸合成了某小分子抗体415g,经化学分析知道此抗体仅含一条肽链,该多肽链的氨基酸平均式量为100,那么该抗体由
 
个氨基酸组成,控制其合成的目的基因每复制一次至少脱去
 
个水分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一种能生产食品香料的细菌,其生长速率、代谢产物的产量与培养液中的温度、pH、溶氧量等关系如图1.在生产实践中,人们设计了高效、自控、产品质量较稳定的两级连续培养装置,据图2回答有关问题:

(1)根据曲线图1与图2甲装置的用途可知,甲装置内的温度、pH应分别调节为
 

A.33℃和4.3      B.33℃和5.5      C.37℃和5.5      D.37℃和4.3
(2)发酵过程中,通气装置控制阀应
 

(3)在生产实践中,当甲装置内的细菌处于
 
_期时,可让甲装置中的培养基大量流入乙装置,这样有利于乙装置中细菌较快进入
 
期,达到缩短生产周期的目的.
(4)图3表解为该菌生产食品香料的代谢途径,
若要大量合成食品香料,可采取的措施是:
Ⅰ.
 

Ⅱ.
 

(5)(多选)从培养液中提取食品香料的方法
 

A.过滤  B.蒸馏  C.萃取      D.沉淀.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一株盆栽植物置于密闭钟罩中,温度、光照条件适宜时其叶肉细胞中C3化合物相对含量的变化曲线如图所示.对AB间、C点后曲线变化的最合理解释是(  )
A、AB:钟罩中CO2减少;C后:细胞呼吸产生CO2补充到叶绿体
B、AB:叶片气孔关闭;C后:叶片气孔打开
C、AB:钟罩中CO2增多;C后:叶片气孔关闭
D、AB:钟罩中CO2减少;C后:钟罩风CO2增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个遗传性状不同的纯种玉米杂交,得到F1在生产上种植能获得稳定的高产.若种植到F2则出现产量下降,其原因是(  )
A、F2生命力下降
B、F2出现性状分离
C、F2高度不孕
D、F2不适应当地环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

用“鸟枪法”提取目的基因的步骤为(  )
①用限制性内切酶将供体细胞DNA切成许多片段     ②将许多DNA片段分别载入运载体
③选取目的基因片段插入运载体                 ④通过运载体转入不同的受体细胞
⑤让供体DNA片段在受体细胞内大量繁殖          ⑥找出带有目的基因的细胞,并分离出目的基因.
A、①③④⑤⑥
B、①②④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥
D、①②③④⑤

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