分析 1、体外受精过程包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、体外受精,其中卵母细胞的采集和培养的方法:(1)主要方法是:用促性腺激素处理,使其超数排卵,然后,从输卵管中冲取卵子,直接与获能的精子体外受精.(2)第二种方法:从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞;
(3)第三种方法:是直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞,叫活体采卵.
2、受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始.
解答 解:(1)体外受精前,对精子要进行获能处理;阻止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵黄膜封闭作用.
(2)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法.
(3)进行动物早起胚胎的体外培养时,培养液中除了含有各种无机盐和有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外,还要添加激素和动物血清.
(4)血清白蛋白要从乳汁中提取,只有雌性奶牛才能产生乳汁,因此胚胎移植时,必须选取雌性奶牛的胚胎进行移植.
故答案为:
(1)获能 透明带反应和卵细胞膜反应
(2)显微注射法
(3)激素
(4)雌性
点评 本题考查体外受精、受精过程、基因工程等知识,要求考生识记体外受精技术的过程及方法;识记受精作用的过程;识记基因工程的操作步骤及应用,能联系实际答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程减少8个肽键 | |
B. | 这些肽链比三十九肽增加了3个氨基和3个羧基 | |
C. | 碳原子减少12个 | |
D. | 氧原子数目减少1个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体被病毒感染时,抗体能通过裂解靶细胞将病原体清除 | |
B. | 通过检查成年人血液中的某一抗体不能确定其是否曾受到某种特定病原体的侵袭 | |
C. | 当入侵的病毒被识别后,B细胞和T细胞受到刺激,开始增殖、分化 | |
D. | 异体皮肤移植失败的原因是特异性免疫产生相应抗体杀伤移植的皮肤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甘氨酸可能是组成质子泵的单体之一 | |
B. | 胃内酸碱度是机体内环境的理化性质之一 | |
C. | H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白的协助 | |
D. | K+由胃壁细胞进入胃腔不需要质子泵的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞表面积与体积的相对比值较大,其物质运输效率较低 | |
B. | 神经元轴突末梢有多个突触小体,有利于与多个神经元间建立联系 | |
C. | 线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,其蛋白质含量较外膜高 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与 | |
B. | 这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 | |
C. | 食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同反射 | |
D. | 这一过程中有“电-化学-电”信号的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化影响细胞的生理功能,但不影响细胞中细胞器的种类 | |
B. | 细胞代谢产生的自由基会导致细胞衰老,也可能引起基因突变 | |
C. | 人体内环境的相对稳定与免疫有关,与细胞凋亡无关 | |
D. | 癌细胞与效应T细胞接触后,裂解的过程不属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高一(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于关生命系统的叙述,正确的是( )
A.生命系统各生物体均具有多种组织、器官和系统
B.生命系统各层次之间层层相依,但又有各自的组成、结构和功能
C.HIV属于生命系统,但其增殖离不开活细胞
D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统
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