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    18．梯度稀释过程中用移液管把菌液从一支试管转移到下一支试管后，要用手指轻压移液管的橡皮头，吹吸三次，其目的是（　　）
    A．增加试管内的溶氧量B．使菌液与水充分混匀
    C．使试管中菌液的浓度降低D．使细菌的形态结构发生改变

    分析 梯度稀释过程中用移液管把菌液从一支试管转移到下一支试管后，要用手指轻压移液管的橡皮头，吹吸三次，其目的是使菌液与水充分混匀．

    解答 解：B、用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀．
    故选：B．

    点评 本题的知识点 是培养基配制应注意的事项，主要考查学生对实验室培养技术的掌握和运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图甲A、B、C、D表示哺乳动物（2n）在有性生殖过程中不同时期的细胞，a表示细胞数，b、c、d表示某物质在不同时期的数量变化．如图乙表示动物体的3个正在分裂的细胞
    （1）根据图甲a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断b、c、d分别是指什么物质：bDNA分子数；c染色体数；d染色单体数
    （2）图乙中动物的性别是雄性，A可能表示的细胞是初级精母细胞，C可能表示的细胞是次级精母细胞
    （3）非等位基因的自由组合是在图甲中的B细胞完成，对应图乙中的A细胞
    （4）图乙A中含染色体4条，染色单体8条．C中含染色体4条，染色单体0条．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•黔南州期末）下列两种激素属于拮抗作用的是（ ）

    A．胰高血糖素和胰岛素 B．生长激素和甲状腺激素

    C．雌激素和孕激素 D．促甲状腺激素和甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某小生物兴趣小组欲利用稀释涂布平板法分离培养河水中的大肠杆菌，部分过程如图所示，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．培养基应包含有机碳源、有机氮源、无机盐和水等
    B．由于PH已调至中性或微碱性，所以操作不需要再火焰旁进行
    C．为了使稀释后试管中溶液量相等，稀释度最高的试管中应加入8mL无菌水
    D．最终培养基上的每个菌落一定是一个大肠杆菌分裂形成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列说法不正确的是（　　）
    A．科学家从70～80℃热泉中分离得到耐高温的TaqDNA聚合酶
    B．统计某一稀释度的5个平板的菌落数依次为M1、M2、M3、M4、M5，以M3作为该样品菌落数的估计值
    C．设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度
    D．同其他生物环境相比，土壤中的微生物数量最大，种类最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．菌落的特征包括（　　）
    ①菌落的形态 ②菌落的结构 ③菌落的大小 ④菌落的颜色 ⑤菌落的隆起程度 ⑥菌落的数量．
    A．①③④⑤B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于“果胶酶在果汁生产中的作用实验”中的操作，错误的是（　　）
    A．用橙子做本课题实验，应去掉橙皮
    B．用体积分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸进行pH调节
    C．为了使果胶酶能够充分地催化反应，应用玻璃棒不时地搅拌反应混合物
    D．制作苹果泥时，可先将苹果切成小块放入榨汁机中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．以下关于果胶酶的叙述正确的是（　　）
    A．果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶等
    B．果胶酶的化学成分为固醇
    C．果胶酶的催化作用不受温度影响
    D．果胶酶可以催化多种物质的分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列说法不正确的是（　　）
    A．在探究果胶酶用量的实验中，虽然实验的变量发生了变化，但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的
    B．加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶
    C．通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法判断果胶酶活性的高低
    D．人们可以使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的出汁率低、浑浊等问题

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