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17.下列科学家与其成就对应有误的一项是(  )
A.桑格、尼克森--提出生物膜的流动镶嵌模型
B.魏尔肖--提出“细胞通过分裂产生新细胞”
C.毕希纳--脲酶的本质是蛋白质
D.鲁宾、卡门--光合作用产生的氧气来自于水

分析 细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖.魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充.
酶的发现过程中的成果:
1、李比希则认为,糖类变成酒精必须酵母细胞死亡并释放其中的物质;
2、巴斯德认为糖类变为酒精必须有酵母活细胞的参与;
3、毕希纳认为从酵母细胞中提取发酵木质酿酶;
3、萨姆纳通过分离提纯脲酶结晶,证明了酶的本质是蛋白质.
4、切赫和奥特曼少数的RNA也具有生物催化功能.

解答 解:A、桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型,A正确;
B、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞,B正确;
C、萨姆纳通过分离提纯脲酶结晶,证明了酶的本质是蛋白质,C错误;
D、卡门和鲁宾通过同位素标记法发现光合作用产生的氧气中的氧来自于水,D正确.
故选:C.

点评 本题考查生物膜分子结构模型的探究历程,意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型.回答下列问题:
(1)若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中A基因频率为50%.理论上,该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别是25%、50%、25%,A基因频率:a基因频率为1:1.
(2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为2:1,则对该结果最合理的解释是A基因纯合子致死(或显性纯合子致死).根据这一解释,第一代再随机交配,第二代中显性性状与隐性性状个体数量的比例应为1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关.
(1)根据图分析,大黄鱼的种群数量呈逻辑斯谛增长.要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点.
(2)可用标志重捕方法调查大黄鱼种群密度,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值偏高(填“偏高”“偏低”或“不变”).
(3)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的垂直结构.新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程称为(群落的)演替.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(设基因为A、a)、乙(设基因为B、b)两种遗传病,其中一种为红绿色盲症.请回答下列问题
(1)甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传.乙病在人群中女性发病率低于男性.
(2)Ⅱ-4的基因型为AaXBXB或AaXBXb,若Ⅱ-4和Ⅱ-5再生一个孩子,其为正常女孩的概率是$\frac{3}{8}$.
(3)A基因表达一种蛋白质.A基因刚转录出来的RNA全长有4 500个碱基,则参与组成该蛋白质的氨基酸最多20种.翻译时,一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟,实际上合成100个该蛋白分子所需的时间约为1分钟,其原因是一条mRNA上有多个核糖体同时翻译.若B基因模板链中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT,翻译就此终止,由此推断,mRNA上的UGA为终止密码子.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于细胞结构、功能的描述,错误的是(  )
A.同时具有中心体和叶绿体的细胞可能是低等植物细胞
B.溶酶体内多种水解酶分解的部分产物可被细胞再度利用
C.液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用
D.蓝藻和绿藻的光合作用都要依赖于类囊体薄膜上的叶绿素和藻蓝素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响.请据图回答下列问题:

(1)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进生长也不抑制生长.
(2)从图中可以看出,促进该植物根生长的最适宜浓度是10-10N.一般情况下,生长素的生理作用表现为两重性,即既能促进生长,也能抑制生长.
(3)生长素的化学本质是吲哚乙酸.A点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是促进生长,对根生长的效应是抑制生长.
(4)从图中可以看出,根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为根>芽>茎.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图是基因工程示意图,请据图回答:
(1)从基因文库中提取的目的基因通过PCR进行扩增时,需使用一种特殊的酶是热稳定的DNA聚合酶(或Taq酶).
(2)进行过程①时,需用限制酶切开载体以插入目的基因.载体应有RNA聚合酶识别和结合的部位,以驱动目的基因转录,该部位称为启动子.
(3)构建基因表达载体的目的是使使目的基因在受体细胞中稳定存在并遗传给下一代,使目的基因能够表达和发挥作用.
(4)若用重组质粒转入大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力弱.
(5)在抗虫作物的培育过程中,将Bt毒蛋白基因导入作物受体细胞时,常用的方法是农杆菌转化法.
(6)检测细菌的目的基因是否转录出mRNA时,需要用标记的目的基因做探针,再与相应的物质杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某农业研究所将抗虫基因(Bt基因)导入棉花(二倍体)筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因能正常表达),经检测发现某些抗虫植株体细胞中含有两个Bt基因,某中学生兴趣小组成员以这两个Bt基因在染色体上的整合位点为课题进行了实验探究,将该抗虫植株自交,发现后代中出现抗虫植株和非抗虫植株,且比例为15:1,则这两个甲乙在染色体上的整合方式可用图中的表示(竖线表示染色体,黑点表示Bt基因的整合位点)(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

香蕉是三倍体,所以它

A.无果实,有种子,靠种子繁殖 B.无果实,有种子,靠营养繁殖

C.无果实,无种子,靠营养繁殖 D.有果实,无种子,靠营养繁殖

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