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    19．酵母菌在一段时间内，放出的CO2与吸收的O2之比是6：4，该细胞的呼吸方式是（　　）
    A．有氧呼吸为主B．无氧呼吸为主
    C．无法确定D．两种呼吸方式强度相等

    分析 根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：
    有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量  
    无氧呼吸：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

    解答 解：酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式：有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量；无氧呼吸：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
    设酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖为X，则酵母菌有氧呼吸吸收的氧气为6X，产生的二氧化碳为6X，无氧呼吸消耗的葡萄糖为Y，无氧呼吸产生的二氧化碳为2Y，由反应式可得关系式：（6X+2Y）：6X=6：4，解得：X：Y=2：3．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是利用有氧呼吸与无氧呼吸的反应式进行相关计算，对于有氧呼吸与无氧呼吸反应式的记忆和应用是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蛋白质是细胞内最重要的生命物质之一，具有多样性和特异性，其结构与功能是相适应的。下列蛋白质类物质与其功能对应不正确的是（ ）

    A．胰岛素与调节 B．抗体与免疫

    C．淀粉酶与运输 D．血红蛋白与运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．请回答下列与生长素有关的一些问题．
    （1）从图中可以读到以下信息：曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在HC段随生长素浓度升高，促进作用减弱．
    （2）若植物幼苗出现向光性生长，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为大于m，小于2m．
    （3）若植物水平放置，表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应小于m．
    （4）若植物水平放置，图表示作用于根的生长素浓度，则根的近地侧生长素浓度范围是大于i，远地侧生长素浓度范围为小于i．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．科学家从某人的食糜中发现有如图1所示结构的化合物，那么：

    （1）这种化合物叫多肽，构成它的基本单位是氨基酸，其结构通式是．
    图中部分显示有5个基本单位构成，有3种．若它在小肠中被水解，则不可能产生的是下列（图2）哪种物质？D．
    （2）蛋白质种类具有多样 性，其原因是组成它的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及蛋白质的空间结构差异造成的．
    （3）通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应，溶液颜色呈紫色．
    （4）现有99个氨基酸（假设它们的平均相对分子质量为100），在细胞的核糖体上，通过脱水缩合的方式形成一条环状的多肽链，则其相对分子质量比原来减少了1782．此环状的多肽链含氨基的数量最少是0个，含肽键99个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中相关物质数量变化的曲线图（图一）和细胞有丝分裂各时期的图象（图二），请据图分析并回答下列问题：

    （1）图一中实线表示DNA数量的变化；曲线AB段上升是由于DNA的复制，该过程结束后，细胞中的染色体数目不变（填“加倍”、“不变”或“减半”）．
    （2）图二中细胞分裂的正确顺序是E→A→D→C→B→F；其中，C图细胞处于图一中的DE段（用字母表示）；根据图二的A图推测，图一中的4N应该等于12_．
    （3）图二的B图细胞中的[4]是细胞板，此时在[4]的周围高尔基体（一种细胞器）的活动明显加强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：
    （1）图中cDNA文库小于基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）．
    （2）①过程提取的DNA需要限制酶的切割，B过程是逆转录．
    （3）为在短时间内大量获得目的基因，可用PCR技术扩增的方法，其原理是DNA复制．
    （4）目的基因获取之后，需要进行基因表达载体的构建，其组成必须有目的基因启动子、终止子以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心．
    （5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是农杆菌转化法，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是目的基因整合到植物细胞的染色体上，可以用DNA分子杂交技术进行检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．（在中括号内填数字，在横线上写出细胞结构的名称，符号与文字全对才给分）
    （1）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为低等植物细胞．
    （2）提供细胞能量的“动力工厂”为[9]线粒体．
    （3）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[4]叶绿体．
    （4）图B所示若是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于[2]液泡中．
    （5）细胞器[5]高尔基体在动植物体内均有分布，是蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”．
    （6）图[6][7][12][10][14]所组成的结构是细胞核，是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心．其中[6]是一个折光性很强的球形小体（是核仁），其功能是与RNA的合成和核糖体的形成有关． 原核生物没有此结构但有一个遗传物质分布的区域，这个区域做拟核．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于癌细胞的描述，正确的是（　　）
    A．癌细胞中的凋亡基因表达增强
    B．癌细胞发生有丝分裂，其细胞周期明显缩短
    C．癌细胞中的线粒体体积增大
    D．癌细胞表面的粘连蛋白减少或缺失，所以易无限增殖

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    6．如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体．请据图分析回答：

    （1）图中的编号a、b、c、d分别是细胞内液、组织液、淋巴、血浆，其中a（字母）不属于内环境．
    （2）细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括：温度、酸碱度和渗透压．
    （3）图中A管壁细胞生活的环境是b和d（填字母）．
    （4）CO2不从b进入a内，只能从a进入b内的原因是a内CO2的浓度高于b内，即二氧化碳只能从高浓度向低浓度扩散．
    （5）d中的氧气进入到组织细胞内至少穿过3层生物膜．

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