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【题目】组成DNA的碱基只有四种,四种碱基的配对方式只有2种,但DNA分子具有多样性和特异性,主要原因是

A. DNA分子是高分子化合物 B. 脱氧核糖结构不同

C. 磷酸的排列方式不同 D. 碱基的排列顺序不同

【答案】D

【解析】

DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序;特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的脱氧核苷酸排列顺序

DNA分子的共同点是具有规则的双螺旋空间结构、含有4种脱氧核苷酸和4种碱基以及固定的碱基配对方式;此外,脱氧核糖结构和磷酸的排列方式都相同所以DNA分子具有多样性和特异性的主要原因是组成DNA的碱基的排列顺序不同

故选:D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株,决定以此为基础培育早熟柑橘新品种。请回答下列问题:
(1)要判断该变异株的育种价值,首先要确定它的物质是否发生了变化。
(2)在选择育种方法时,需要判断该变异株的变异类型。如果变异株是个别基因的突变体,则可采用育种方法①,使早熟基因逐渐 , 培育成新品种1。为了加快这一进程,还可以采集变异株的进行处理,获得高度纯合的后代,选育成新品种2,这种方法称为育种。
(3)如果该早熟植株属于染色体组变异株,可以推测该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式,由此造成不规则的 , 产生染色体数目不等、生活力很低的 , 因而得不到足量的种子。即使得到少量后代,早熟性状也很难稳定遗传。这种情况下,可考虑选择育种方法③,其不足之处是需要不断制备 , 成本较高。
(4)新品种1与新品种3均具有早熟性状,但其他性状有差异,这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次 , 产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两支洁净的试管,分别注入3mL淀粉糊,然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液,在乙试管中注入2mL清水。振荡两支试管,将其下半部浸在35℃左右的温水中,约5min,然后同时取出两试管,分别滴入1滴碘液。如图所示,请回答:

(1)两试管中的现象是:甲_____________________;乙__________________

(2)该实验证明了酶的____________作用,酶之所以具有这样的作用是因为___________

(3)实验过程为什么要恒温35℃?________________

(4)几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时,设计的实验方案如下。其中操作顺序最合理的是_______

①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL

③置于适宜温度下保温5min

④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min

⑤加入斐林试剂后,水浴加热,观察现象

⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11,保持5min

A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤

(5)与无机催化剂相比,酶具有的特性是:________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是( )

A. 用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化

B. 用健那绿和吡罗红染色观察DNARNA在细胞中的分布

C. 用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品

D. 用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇精子的染色体组成

A. 3条常染色体+Y B. 3条常染色体+X或3条常染色体+Y

C. 3对常染色体+X或3对常染色体+Y D. 3条常染色体+XY

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是某遗传病家系的系谱图.用与该遗传病相关的正常基因和致病基因制成探针对家系中14号四个个体分别进行基因检测,结果如图2.下列分析错误的是(  )
A.图2中的编号c对应系谱图中的4号个体
B.杂交带2为致病基因制成的探针进行基因检测时所形成的杂交带
C.9号个体与该遗传病致病基因携带者结婚,孩子患病的概率为
D.8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中一定不含有“—CO—NH—”结构的是 ( )

A. 抗体 B. 雄性激素

C. 胰岛素 D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一杂合植物(Ee)自交时,E对e完全显性,含有e基因的花粉有50%的死亡率,则自交后代的表现型比例是

A. 2:1 B. 3:1 C. 5:1 D. 1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列甲图为真核细胞呼吸作用示意图,乙图为线粒体结构模式图。请据图回答:

(1)甲图中X和D代表的物质分别是______________________,X产生场所是____________

(2)甲图A、C过程中产生能量最多的是第______阶段,此阶段发生的场所对应于乙图中的_____(填序号)。

(3)酵母菌在氧气充足条件下的细胞呼吸反应式为______________________________

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