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3.在光合作用的暗反应中发生的反应过程有(  )
A.CO2的固定,C3化合物的还原B.CO2的固定,O2的释放
C.H2O的分解,O2的释放D.ATP的形成,C3化合物的还原

分析 光合作用的过程.
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解;b.ATP的生成.
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定;b.CO2的还原.

解答 解:暗反应发生在叶绿体的基质,暗反应极复杂,暗反应的物质的变化主要是二氧化碳和[H]反应生成糖,三碳化合物和五碳化合物的循环类似于催化剂发挥作用.即:CO2的固定产物(C3化合物)的还原,如图:

故选:A.

点评 本题考查的本质是对光合作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用的模式图进行相关生理过程的分析.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列叙述不正确的是(  )
A.正常人体内的胰岛素、呼吸酶都是与特定的分子结合后发挥作用
B.血浆和淋巴中都含有T细胞和B细胞
C.一个浆细胞只能产生一种抗体
D.在太空失重状态下生长素不能极性运输,根失去了向地生长的特性

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①没有[H]和ATP 供应,三碳化合物的还原停止,三碳化合物不能形成糖类等物质,积累了许多的三碳化合物所致;

②暗反应仍进行,CO2与五碳化合物结合,继续形成三碳化合物

③光反应停止,不能形成[H]和ATP

④光反应仍进行,形成[H]和ATP

A.③②① B.④③② C.④② D.③②

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南益阳高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

最能体现细胞与细胞之间功能差异的是( )

A.细胞核的大小和数量

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下列对生命系统结构层次的研究正确顺序是( )

A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

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D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列应用不涉及植物组织培养技术的是(  )
A.花药离体培养得到单倍体植株B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
C.人工种子培育D.“番茄-马铃薯”杂种植株培育

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15.2011年日本福岛大地震引发了核泄漏,导致周围环境中某些放射性物质严重超标.接触过量的放射线易诱发癌症,该放射线属于(  )
A.物理致癌因子B.化学致癌因子C.病毒致癌因子D.以上三者都不是

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12.下列有关实验的说法正确的是(  )
A.在酵母菌计数的实验中,用血细胞计数板可以探究其丰富度
B.根尖细胞由于没有液泡,因此一般不用其观察质壁分离与复原实验
C.人的口腔上皮细胞不可直接滴加健那绿染液染色来观察线粒体的形态和分布
D.曲线图是数学模型的另一表现形式,能更直观地反映出种群数量的增长趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列细胞或生物中容易发生基因突变的是(  )
①洋葱根尖生长点细胞   ②洋葱表皮细胞    ③硝化细菌     ④T2噬菌体
⑤人的神经细胞          ⑥人的骨髓细胞     ⑦蓝藻         ⑧人的精原细胞.
A.①②③⑤⑥⑦B.①③④⑥⑦⑧C.①③④⑤⑥⑧D.①②④⑤⑧

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