下表是林蛙受精卵在不同温度下发育成成蛙的性别情况．为验证温度只影响林蛙的性别，而不影响其性染色体，设计了如下实验：
材料用具：满足实验所需
实验步骤：
I、取同一双亲产生的适母林蛙受精卵，随机平均分成甲、乙两组；
II．在相同条件下将甲乙两组受精卵培养成成蛙；
皿．统计分析各组林蛙的雌雄个体的数目；
IV．在每组中随机取数目足够多的雄蛙，分别从其体内取有分裂能力的细胞的进行处理，分析细胞的性染色体组成，并进行统计。
回答：
（l）从表中可看出．在不同温度下．性染色体组成为
的成蛙性别有差异．说明＿＿＿＿＿＿＿
（2）该实脸的自变量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）请改正步骤II的错误＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）步骤IV中，每组取数目足够多的雄蛙的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）实脸中对染色体染色所用的染色剂是＿＿＿＿＿＿；观察分析性染色体时．应 选用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的细胞；
（6）改正步骤II后的实脸结果是：甲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；乙＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
（1）生物性状是基因与环境共同作用的结果
（2）温度
（3）甲乙两组应该分别在20℃和30℃下培养，其他条件相同且适宜
（4）可避免偶然因素影响实验结果，保证实验结果更精确
（5）龙胆紫（或醋酸洋红） 有丝分裂中期细胞
（6）20℃条件下，性染色体组成为XX 30℃条件下，性染色体组成为XX和XY（根据改正步骤II后，次序可以颠倒）
解析试题分析：（1）从表中可看出．在不同温度下．性染色体组成为XX的成蛙性别有差异,说明生物的性状是由基因与环境共同决定的。(2)其它条件相同，不同的是不同组别的温度。（3）甲乙两组个体发育过程中的提供的温度应该不同，以便我们研究林蛙受精卵在不同温度下发育成成蛙的性别情况。（4）每组取数目足够多的雄蛙，观察多个个体的性染色体组成，可避免偶然因素影响实验结果。（5）对染色体进行染色应该用碱性染料龙胆紫（或醋酸洋红），有丝分裂中期的细胞，染色体形态固定，数目清晰，便于观察分析性染色体。（6）根据表格中的信息，在20℃条件下，雄蛙的性染色体组成为XX。30℃条件下，雄蛙的性染色体组成可能为XX，也可能为XY。
考点：本题综合考查基因的表达、性别决定、实验基本理论等相关知识，要求考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，同时具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
以下为苹果酒制作的有关过程，分析回答下列问题。
(1)请写出苹果酒制作的原理（用反应式表示）：__________。
(2)在苹果酒制作中菌种的主要来源是________。在_________、______的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，绝大多数微生物都无法适应这一环境而受到抑制。
(3)检验是否产生酒精可在________条件下，用________试剂检测。
(4)若要进一步制作苹果醋，应在发酵液中加入________菌种，发酵温度是______℃。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
南瓜的皮色有白色、黄色和绿色三种，该性状的遗传涉及两对基因（H、 h和Y、y）。有人利用白色（甲）、黄色和绿色3个纯合品种进行了如下三个杂交实验:
实验1:黄x绿，F1为黄色，F1自交，F2为3黄:1绿
实验2:白色（甲）X黄，F1为白色，F1自交，F2为12白:3黄:1绿
（1）与南瓜皮色有关的两对基因（H、 h和Y、y）位于 对同源染色体上。
（2）南瓜皮的色素、酶和基因的关系如右图所示: 
①H基因的作用是使酶1失去活性，而h基因无此效应，则控制酶2合成的基因应该是 。
②上述杂交实验中，用作亲本的白色（甲）、黄色和绿色品种的基因型依次是 、 和 。
③实验2得到的F2代南瓜中、白色南瓜的基因型有 种，其中纯合白色南瓜占全部白色南瓜的为 。
④实验者接着做了第三个实验：白色（乙）X 绿→F1为白色，然后对F1植株进行测交，F2为2白：1黄：1绿，则白色（乙）的基因型为 ，若将F2代白皮南瓜植株自交，理论上F3南瓜皮色的表现型比例为白：黄：绿= 。
⑤将基因型不同的两株白皮南瓜植株杂交，若F1代的皮色仅有白色和黄色两种，则两亲本植株的基因型为 。
（3）研究发现，与正常酶1比较，失去活性的酶1的氨基酸序列有两个突变位点，如下图：
注：字母代表氨基酸，数字表示氨基酸位置，箭头表示突变的位点
①可以推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，其中a处是发生碱基对的 导致的，b处是发生碱基对的 导致的。
②研究还发现，失活酶1的相对分子质量明显小于 正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图1表示绿豆在两种二氧化碳浓度条件下，光照强度与光合速率的关系；图2表示绿豆在适宜条件下叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量，此值越大，表示植物叶片交错程度越大）。请回答：
（1）根据图1图2信息，请提出对农业增产有价值的措施_________。
（2）在图1中的b点时，叶肉细胞中合成淀粉的场所是，若由c点条件突然变为b点时，叶肉细胞中3-磷酸甘油酸的含量_______。
（3）图2为全天测得的数据汇总。在白天，叶面积指数为10，光照、温度都适宜情况下，绿豆光合作用________呼吸作用（填“＞”“＝”“＜”）。叶面积指数到8以后，植株光合作用合成物质量不再增加的原因是 。叶面积指数在________左右最有利于实现增产。
（4）生产上为破除顶端优势现象，有效调控叶面积，可结合打顶（摘除顶芽）的措施，喷施适宜浓度的________激素促进叶的生长。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为以。a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答： 
（1）该生态系统中a和b的种间关系是 .
（2）种群数量变化包括 下降等阶段，若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 。
（3）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有 ，与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性 （低、高），原因是 。
（4）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 个。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示；图2表示在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后观察到的一个细胞示意图。请根据图回答问题：
（1）图1中，如果A、a均为蔗糖溶液，且开始时Ma>MA，则达到平衡后MA________Ma（填大于、等于、小于），图1中的半透膜相当于图2中的__________，由_________(填数字)组成。
（2）图2中，如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为MB、Mb，则达到平衡后MB_____________Mb（填“大于”、“等于”、“小于”）。
（3）若图2为实验中加清水后观察到的，此时细胞处于___________________过程中，细胞的吸水能力逐渐___________，该过程体现了细胞膜的功能特性是____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜；对青鲜素毒害性进行了检测，结果如图甲。乙烯促进离层区（如图乙）细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落；叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。
请回答：
（l）细胞分裂素能促进 ，促进萌发，可用于收获后农产品的储藏保鲜；青鲜素与
（激素）的作用机理类似。
（2）根据图甲可知，浓度 以下，青鲜素几乎没有毒性。
（3）根据酶 X 的生理作用分析，它可能是 酶和 酶。
（4）根据图丙可知，当远基端生长素浓度 近基端生长素浓度时，叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运，结合对图丙的分析，可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图1为光照强度一定时，大豆植株在不同O2浓度下，CO2吸收速率的变化曲线，其中甲曲线表示空气中CO2浓度为a时测得的结果，乙曲线表示空气中CO2浓度为b（b＜a）时测得的结果；图2为大豆植物光合作用速率受多因子影响的关系图。请据图回答：
（1）据图1所示，随着O2浓度的升高，大豆植株对CO2的吸收速率逐渐____ ，这种影响在CO2外界浓度较____ 时对大豆的生存构成的威胁更大。因此在农业生产上，我国古代人民就提出要“正其行，通其风”，结合曲线图，分析其原因____ 。
（2）图1中曲线的形成除了与光合作用有关外，还与植物的____ 有关。
（3）图1中A点代表的生理意义是_____ ________。
（4）实验表明：在强光下，O2参与叶绿素与类胡萝卜素的光氧化，从而影响光合作用的光反应阶段，使其产生的____ 减少。
（5）图2所示，当光照强度为c时，限制光合作用速率的外界因素是____ 。
（6）综合两图，要提高大豆产量，所需的最适外界条件是适宜光照、较高CO2浓度、____ 和____ 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因（B、b）控制的相对性状，自然界中紫罗兰大多为单瓣花，偶见更美丽的重瓣花。研究人员做了如下研究：
（1）让单瓣紫罗兰自交得F1，再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育（雌、雄蕊发育不完善）。过程如下图所示：
（1）根据上述实验结果推测：紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循_________定律，________为显性性状。
（2）取上面实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，继续用秋水仙素处理，获得植株只表现为重瓣，说明：亲代单瓣紫罗兰中含有______基因的花粉不育，而含有_______基因的花粉可育。
（3）研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色体发生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）。
①综合上述实验推断：染色体缺失的________配子可育，而染色体缺失的_________配子不育。
②若B、b表示基因位于正常染色体上，B-、b-表示该基因所在染色体发生部分缺失，F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是___________，产生的雄配子基因型及其比例是___________。
③下图是F2中单瓣紫罗兰精母细胞中发生联会的一对染色体，请在染色体对应位置上标出相应的基因。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com