【题目】下图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程。请回答下列问题:
(1)图Ⅰ所示制备单克隆抗体的过程,包括 和动物细胞培养两个过程,在进行动物细胞培养时,首先要将动物组织剪碎,然后用 处理,以使其分散成单个细胞,制备成细胞悬液。
(2)A细胞的特点是 ,经选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行 和抗体检测,经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,最后进行体内或体外培养。
(3)单克隆抗体与常规抗体相比,具有 的特点。
(4)图Ⅱ所示过程为优质奶牛的培育过程,该过程需要进行胚胎移植,移植后的胚胎能在受体子宫中存活,其生理基础是 。
(5)若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛,可对图Ⅱ所示囊胚阶段的胚胎进行 ,操作过程需要特别注意的问题是 ,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
【答案】(1)动物细胞融合 胰蛋白酶
(2)既能迅速大量增殖,又能产生专一的抗体 克隆化培养
(3)特异性强、灵敏度高,并可能大量制备
(4)受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应
(5)胚胎分割移植(或胚胎分割) 将内细胞团进行均等分割
【解析】
试题分析:本题主要考查单克隆抗体的制备和经体外受精培育优质奶牛的过程,意在考查考生的理解与分析能力。(1)单克隆抗体的制备包括动物细胞融合和动物细胞培养。在动物细胞培养过程中,需用胰蛋白酶处理。(2)A为杂交瘤细胞,既能迅速大量增殖,又能产生专一的抗体。经选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行克隆化培养和抗体检测。(3)单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高,并可能大量制备的优点。(4)胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。(5)要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛需采用胚胎分割技术,需要将囊胚的内细胞团均等分割。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图中甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成,其中高茎(A)对矮茎(a)为显性,卷叶(B)对直叶(b)为显性,红花(C)对白花(c)为显性,已知失去
图示三种基因中的任意一种都会导致配子死亡,且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换。下列
说法正确的是
A.两植株均可以产生四种比例相等的配子
B.若要区分甲、乙植株,可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验
C.由图判断图乙可能发生了染色体的易位,因此两植株基因型不同
D.甲、乙植株自交后代中,高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答下列问题:
(1)图1中DE段形成的原因是__________________ 。
(2)图2中的__________细胞处于图1中的CD段。
(3)图2甲细胞中有______个染色体组,丙细胞中含有 条染色单体。
(4)图2丁细胞的名称为______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,采用A、B两棵植株进行如图所示的杂交实验:
实 验 | 黄色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
实验1:在杂交Ⅰ中,将植株A的花粉粒转移到同一植株的雌花上,授粉后,雌花发育成穗轴上的玉米粒。
实验2:在杂交Ⅱ中,植株B的花粉粒被转移到同一植株的雌花上,进行授粉。
实验3:在杂交Ⅲ中,植株A的花粉粒被转移到植株B的另一雌花上进行授粉。
上述三种杂交所获得玉米粒的颜色如下表所示:
在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是_____________。判断的理由是______________________
________________________________________________________________________________________。
(2)用G代表显性性状,g代表隐性性状,则植株A的基因型为________,植株B的基因型为_______ 。杂交Ⅰ的子代中,黄色玉米粒的基因型是__________。
(3)杂交Ⅰ的子代中,黄色玉米粒中杂合子所占比例为_______________。
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【题目】关于密码子和反密码子的叙述,正确
A.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上
B.密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上
C.密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上
D.密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家用植物体细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株,如下图,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:
(1)实现过程②的技术是 。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状? 。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是________,其中过程④相当于_________过程,⑤涉及的分裂方式为______________。
(3)若番茄细胞含m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含________条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是
A.DNA是双链结构,RNA是单链结构
B.原核生物的DNA上不存在密码子,密码子只存在于mRNA上
C.转录过程遵循碱基互补配对原则,形成的RNA没有碱基对
D.细菌的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA和RNA
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