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    如图为某激素分泌的调节过程，下列说法错误的是（ ）

    A．能体现分级调节过程的是：①→②→③

    B．④⑤的作用体现了反馈调节

    C．若腺体为甲状腺，则b还能产生一种激素与③共同促进生物体的生长

    D．若腺体为甲状腺，则①②同时作用于腺体，对腺体产生促进作用

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．肠道病毒EV71为单股正链（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一，如图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图．

    据图回答下列问题：
    （1）图中物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体，催化①、②过程的物质N是RNA聚合酶．                     
    （2）假定病毒基因组+RNA 含有7500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%．病毒基因组+RNA 为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C9000个．
    （3）图中+RNA有三方面的功能，分别是翻译的模板；复制的模板；病毒的重要组成成分．
    （4）病毒衣壳由VP1、VP2、VP3和VP4四种蛋白组成，其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣壳内侧并与RNA连接，另外VP1不受胃液中胃酸的破坏．若通过基因工程生产疫苗，四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是VP4，更适宜作为抗原制成口服疫苗的是VP1．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是（ ）

    A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势

    B．食物中长期缺少蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿

    C．中暑是由神经调节紊乱造成的，与体液调节无关

    D．佝偻病与内环境稳态的失衡有一定的关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后，分别向其体内注入足量的造血干细胞，小鼠出现的变化是（ ）

    A．甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力无变化

    B．甲组小鼠恢复特异性免疫，乙组小鼠仅恢复部分体液免疫

    C．甲组小鼠免疫能力无变化，乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力

    D．甲组小鼠仅恢复体液免疫能力，乙组小鼠恢复特异性免疫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人因一次意外而导致下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的（ ）

    ①甲状腺激素分泌量发生变化 ②体温调节发生变化 ③血糖含量发生变化 ④细胞外液渗透压发生变化 ⑤垂体合成抗利尿激素减少

    A．①②⑤ B．①②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料，测定其受刺激后的电位变化过程。下图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是（ ）

    A．在a点左侧刺激，依次看到的现象的顺序是④②④③④

    B．在b点右侧刺激，依次看到的现象的顺序是④③④②④

    C．在a、b两点中央刺激，依次看到的现象的顺序是④①④

    D．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到的现象的顺序是④③④②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法不正确的是（ ）

    A．内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化

    B．尽管外界环境的气温波动范围较大，但健康人的体温始终接近37 ℃

    C．内环境稳态是人体进行生命活动的必要条件

    D．人体维持内环境稳态的能力是无限的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当人体饮水不足，将通过神经-体液调节维持体内稳态，下列选项正确的是( )

    A．在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量

    B．垂体将加快合成并分泌抗利尿激素

    C．下丘脑在此调节过程中既是感受器又是效应器

    D．肾小管和集合管对无机盐的重吸收增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关糖类的叙述正确的是（　　）
    A．在ATP、质粒和叶绿体中均含有核糖
    B．葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素和糖原的基本单位
    C．细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白
    D．所有糖类都是能源物质

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