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某植物体可以完成下列反应(其中代表不同的单糖), 其中代表的二糖可能是

A.麦芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.B和C

C

【解析】

试题分析:图中显示1分子二糖在酶的催化下水解为2分子不同的单糖;1分子麦芽糖水解得到2分子葡萄糖,A错误;1分子乳糖水解得到1分子葡萄糖和1分子半乳糖,但乳糖仅存在于动物细胞内,B错误;1分子蔗糖水解可产生1分子葡萄糖和1分子果糖,C正确;D错误。

考点:本题考查二糖的分布及其水解产物的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对酶的叙述正确的是

A.所有的酶都是蛋白质

B.酶与无机催化剂的催化效率相同

C.高温能使酶的分子结构破坏而失去活性

D.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市毕业班第一次诊断性检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)彩叶玉簪是具有较高观赏价值的同林植物。某研究小组将两种初始生长状态相同的彩叶玉簪在不同光照强度下培养30天后.测得部分生长指标如下表,另一小组将金鹰玉簪培养在50%全光照的自然条件下,测得一天中光合作用的相关指标如下图中曲线所示(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)。回答下列问题:

(1)绿色植物吸收光能的色素分布在叶绿体的 ,CO2进入植物细胞后被利用的部位是 。如果将黄金叶玉簪从全光照下移至30%全光照环境,短时间内叶绿体中[H]的含量将 。

(2)根据表中数据分析, 条件下更有利于金鹰玉簪的生长, 玉簪更适合栽种在光照很弱的荫蔽环境中,它们是通过 来增强其适应能力的,彩叶玉簪的这种特性是长期 的结果。

(3)据图分析,金鹰玉簪在10:00~14:00时段蒸腾作用的变化是 ,在10:00~12:00时段的净光合速率下降的主要原因是不是气孔关闭引起的? ,判断的依据是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大同第一中学高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。例如:用台盼蓝染色,死的细胞会被染成蓝色,而活的细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。此方法所利用的是细胞膜的哪种功能

A.保护细胞内部结构的功能

B.吸收功能

C.控制物质进出的功能

D.免疫功能

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大同第一中学高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于以下概念图的叙述不正确的是

A.A是脱氧核糖

B.G是蛋白质

C.D在E中的排列顺序代表遗传信息

D.F的基本组成单位是图中的E

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大同第一中学高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

古诗云:“春蚕到死丝方尽。”下列有关“蚕丝”的叙述中正确的是

A.组成蚕丝的基本单位是核苷酸

B.蚕丝形成过程一定有水产生

C.蚕丝服装可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗

D.蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N、P、Mg

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大同第一中学高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

比较某哺乳动物的胰腺细胞、神经细胞、浆细胞,三者

A.细胞核中DNA含量差别较大

B.细胞中mRNA、蛋白质种类相同

C.细胞中细胞器的种类差别较大

D.都具有分泌功能

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究独立遗传的两对等位基因的杂交实验中,若某个体与双隐性个体杂交,子代只有一种表现型,则此个体的基因型可能有几种

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高三推荐测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某激素蛋白的合成、加工、分泌过程示意图(其中物质 X 代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列相关叙述中正确的是( )

A.分泌蛋白通过主动运输由d分泌出细胞需要e提供能量

B.分泌蛋白在 a、b、c、d 之间都是通过囊泡运输

C.c在生物膜系统的囊泡运输中起着重要的枢纽作用

D.X在 a 中合成分泌蛋白并在 b 和 c 中进行加工和修饰

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