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19.图一表示A、B两种植物CO2吸收量随光照强度改变的变化曲线;图二表示将A植物放在不同浓度的CO2的环境条件下,光合作用速率受光照强度影响的变化曲线;图三表示植物叶面积指数与物质量的关系.请分析回答下列问题:

(1)图一中的A、B两种植物,在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是A植物;b点为A植物的光补偿点,若某光照强度小于b点时的光照强度,则其光合作用强度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)细胞呼吸强度;在c点时,叶绿体中ATP的移动方向是从类囊体薄膜向叶绿体基质移动.
(2)图二曲线中e点到d点,叶绿体中C3浓度高;f点到e点,叶绿体中ATP浓度低.(填“高”、“低”或“基本一致”)
(3)图三中,要想获得干物质量最多,叶面积指数应控制在5左右;据测定,玉米在黑暗中每小时释放出22mg的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出40mg的O2,则其每小时实际产生的O2量为56mg.

分析 分析图一,A植物光合作用所需的光饱和点远大于B植物;光照强度为g时,A、B两条曲线刚好相交,植物的净光合作用速率相等;植物从外界吸收CO2=光合作用吸收的CO2-呼吸作用释放CO2
分析图二,表示A植物在不同CO2浓度环境条件下,光合速率受光照强度的影响.
分析图三:图示为叶面面积指数(叶面积指数是单位面积上植物叶面积数量.此值越大,表示植物叶片交错程度越大)与光合作用和呼吸作用的关系.图中干物质质量代表净光合作用量,阴影部分=光合作用实际量-净光合作用量=呼吸消耗的量.

解答 解:(1)分析图解可知,图中中A植物为喜阳植物,B植物为喜阴植物,因此在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是A植物.b点称为光补偿点,若光照强度小于b点,光合速率小于细胞呼吸速率.
C点为光饱和点,在此时,光反应产生的ATP用于暗反应,因此叶绿体中ATP的移动方向是从类囊体薄膜向叶绿体基质移动.
(2)图二曲线中e点到d点时,光照强度减弱,直接导致光反应阶段反应减弱,使ATP和[H]产生量减少,这将抑制暗反应中三碳化合物的还原,从而使叶绿体中C3浓度升高;f点到e点时,二氧化碳浓度升高,将促进暗反应中二氧化碳的固定反应,使叶绿体中C5浓度降低.
(3)植物能进行光合作用与呼吸作用,所以植物干物质产量=光合作用实际量-植物的呼吸作用消耗量,则图中斜线部分表示随叶面积指数的增加,植物的呼吸量随之增加.分析图解可知,要想获得干物质量最多,叶面积指数应控制在5左右;据测定,玉米在黑暗中每小时释放出22mg的CO2(呼吸速率),因此在黑暗条件下将消耗16mg的O2.而在光照充足的条件下,每小时释放出40mg的O2(该值表示净光合速率),则其每小时实际产生的O2量(总光合作用速率)=净光合速率+呼吸速率=16+40=56mg.
故答案为:
(1)A植物   小于   类囊体薄膜   叶绿体基质
(2)高  低           
(3)5 56

点评 本题以图形为载体,考查了学生识图、析图能力,运用所学知识分析和解决问题的能力.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率.

练习册系列答案
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神经元之间的兴奋是通过突触传递的,神经递质可以引起下一个神经元兴奋或抑制。下图表示突触后抑制的某种调节过程,请分析回答:

(1)突触前膜释放神经递质体现了生物膜的结构特点是

(2)神经元之间兴奋传递只能单方向的原因是

(3)当运动神经元1兴奋时,可支配相关的肌肉收缩,同时通过突触A引起抑制性中间神经元兴奋,之后又通过突触B抑制运动神经元1的活动。由此可知,图示神经元之间的环状联系,是一种__ __(填“正”或“负”)反馈调节,其意义主要表现在___________。

(4)运动神经元1兴奋后,抑制性中间神经元对运动神经元2的作用效应是 。(填兴奋或抑制)

(5)研究表明,运动神经元1释放神经递质作用于突触后膜,引起Na+内流;而抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜,引起Cl-内流。请在答题纸相应图中标明受神经递质影响后,突触A、B中突触后膜的暂时性电位表现。

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13.如图为动物的某组织,其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液,据图判断,下列说法正确的是(  )
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C.图中二氧化碳浓度最高的部位是5
D.2中的氧气到达4需要经过4层膜,2处的氧气浓度高于4处

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7.将3H标记的脱氧核糖核苷酸引入某类绿色植物根尖细胞内,然后设法获得各种结构,其中最可能测到含3H的一组结构是(  )
A.细胞核、核仁和中心体B.细胞核、核糖体和线粒体
C.细胞核、线粒体和叶绿体D.细胞核、线粒体和染色体

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14.下列关于ATP的叙述正确的是(  )
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C.三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质,其结构简式为ATP
D.蓝藻细胞内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体

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4.某生物体细胞中染色体数为2N,下列图象中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的依次是(  )
A.①②B.③②C.④②D.③④

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11.分析回答下列实验的相关问题:
(1)在做“验证酵母菌能否进行无氧呼吸”实验时,某同学利用图示实验装置进行如下操作:配制5%的葡萄糖溶液20mL注入广口瓶A中,经煮沸冷却后,向瓶中再加入适量的酵母菌培养液,最后以油脂层封住瓶中液面,连接广口瓶A与装有BTB溶液的广口瓶B,将其置于适宜条件下,观察BTB溶液颜色及培养液的温度变化(注:BTB溶液在CO2浓度为0.03%时呈红色,当CO2浓度大于0.03%时呈黄色、小于0.03%时呈紫色).

①实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是去除溶液中的空气和杀灭溶液中的微生物.
②为了排除环境因素对实验结果的影响,还应该设计对照实验,对照实验与上述实验的主要区别是以加热杀死的等量酵母菌代替活酵母菌或广口瓶中不加酵母菌.对照组温度计读数应比实验组温度计读数低.
③经过一段时间后,对照实验中的BTB溶液仍然保持红色,实验组中的BTB溶液颜色变化为红色转为黄色,为了进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸,还须检测培养液中是否有酒精产生.
(2)在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),加入CaCO3的目的主要防止叶绿素被破坏,其余操作均正常,他们所得的实验结果依次为②④①③ (填序号).

 丁
 丙酮-+++
 水+---
 CaCO++-+
 SiO2+++-

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8.我国有位著名的童星,在14~15岁期间,身体的形态、机能等方面都有了显著的变化,不再适合出演儿童剧了.他发生这些变化与下列哪些激素有关(  )
①胰岛素 ②胰高血糖素 ③性激素 ④胸腺激素  ⑤甲状腺激素 ⑥肾上腺素 ⑦生长激素.
A.①②③B.②③④C.③⑤⑦D.④⑤⑥⑦

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