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    如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知（　　）
    A、基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
    B、过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
    C、图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助
    D、④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
    考点：基因、蛋白质与性状的关系
    专题：
    分析：1、细胞分化是起源相同的一种或一类细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，遗传物质没有发生变化；
    2、基因对性状的控制途径：一是基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，二是基因通过控制蛋白质的结构而直接控制生物的性状；
    3、基因控制蛋白质的合成过程是通过转录和翻译过程实现的．
    解答： 解：A、同一个个体的细胞是受精卵经过有丝分裂产生的，细胞核基因相同，因此基因1和基因2一般会出现在人体内的同一个细胞中，A错误；
    B、图中①②③是基因通过控制酶的合成来控制生物体的途径，基因还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，B错误；
    C、图中①是转录过程，需要RNA聚合酶，②过程是翻译过程，需要tRNA作为运载工具运输氨基酸到核糖体上，C正确；
    D、④⑤过程结果存在差异的根本原因是基因突变，直接原因是血红蛋白结构的不同，D错误．
    故选：C．
    点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种现象最好的解释是（　　）
    A、性状分离比为3：1，符合孟德尔的分离定律
    B、这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性
    C、该遗传不符合孟德尔的分离定律
    D、单眼皮是显性性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知普通小麦是六倍体，含42条染色体．有关普通小麦的下列叙述中，错误的是（　　）
    A、它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
    B、它的每个染色体组含7条染色体
    C、它的胚细胞有丝分裂的后期含6个染色体组
    D、离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等动物细胞及细胞膜的结构模式图（局部），请据图回答（在[]中填标号．在横线上填文字或字母）：

    （1）若图一的分泌物是促甲状腺激素，则此细胞表示的是
     
    细胞．促甲状膝激家的加工、成熟最终在图中的[
     
    ]
     
    完成．该细胞在完成促甲状膝激素的合成和分泌后，膜面积会相应减少的是图中的[
     
    ]
     
    ．
    （2）图一中[7]休现了细胞腆的结构特点是
     
    ．
    （3）如果用胰白酶处理图二细胞表面，则图中
     
    物质的运输将受阻．
    （4）物质运输方式有多种，除了图二所示两种以外，请另举两种运愉方式：
     
    、
     
    ．
    （5）图一中能发生碱基互补配对的细胞器有
     
    （填写编号）．与核糖体形成有关的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （6）若用毗罗红、甲基绿染色剂对图甲细胞染色．在显激镜下看到的染色结构和颜色是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜的一组元素为（　　）
    A、碳、氢、氧
    B、碳、氢、氧、氮
    C、碳、氢、氧、磷
    D、碳、氢、氧、氮、磷

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示生物膜的结构，图中A、B、C表示某些物质，a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式；图乙表示物质运输不同方式曲线，请据图分析回答：

    （1）若用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜，可选用的方法是
     
    ，构成膜的基本骨架的物质是图中的
     
    （用图中字母表示）．
    （2）图甲中与细胞识别有关的结构是[]
     
    ；细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程，植物细胞间可通过
     
    结构进行信息传递，动物细胞则不能．
    （3）图甲中物质B的这种排列方式与
     
    有密切的关系．
    （4）若图甲是线粒体膜，则b过程运输的气体是
     
    ，该运输方式符合图乙中
     
    所示的曲线；若图甲是人体神经细胞膜，则该图中表示K+在膜内积累的运输方式是
     
    （填字母），这种运输方式符合图乙中
     
    所示的曲线．
    （5）若图甲是人体红细胞膜，则该图中表示红细胞吸收葡萄糖的运输方式是
     
    （填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分化的叙述，正确的是（　　）
    A、癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系
    B、细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程
    C、通过细胞分化，使细胞的数量和种类越来越多
    D、生物体内各种不同的细胞和组织是细胞分化的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，图甲表示夏季中午某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中a～d代表O2或CO2．图乙表示该植物在适宜条件下O2净产量（光合作用的O2产生量-呼吸作用的O2消耗量）与光照强度之间的关系曲线．据图回答下列问题．
    （1）在图甲中，物质b进入箭头所指的结构后与
     
    结合，生成大量的能量．
    （2）图甲所示叶肉细胞所处生理状态应位于图乙曲线中的
     
    段．
    （3）在图乙中，P点与A点相比叶肉细胞内生成ATP的特有场所为
     
    ，在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡，其制约的环境因素可能是
     
    ．
    （4）在其他条件不变的情况下，适当提高棚内的CO2浓度，乙图中D点应向
     
    （上、下）移动．
    （5）在图乙P点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某化合物的结构简图，请据图回答：
    （1）此化合物的名称是
     
    ．
    （2）图中表示肽键的是
     
    ，表示R基的是
     
    ．
    （3）形成该化合物是通过
     
    反应形成的，在这个过程中，相对分子质量减少
     
    ．
    （4）该化合物的基本单位的结构通式是
     
    ．

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