分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.
解答 解:(1)还原糖检测过程需要使用斐林试剂,经过水浴加热产生砖红色沉淀,实验过程中颜色变化是:浅蓝色→棕色→砖红色.脂肪用苏丹Ⅲ染色,会呈现橘黄色.
(2)鉴定蛋白质的实验原理:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,蛋白质含量越高颜色越深.
方法步骤:
①将两种玉米子粒分别进行研磨,制备组织样液.
②取A、B两支试管,向A中加入新品种玉米组织样液2mL,B中加入普通玉米组织样液2mL.
③用双缩脲试剂鉴定蛋白质时要先加双缩脲A液,后加入双缩脲B液,因此向A、B两支试管中分别加入1mL双缩脲试剂A,摇匀,再分别加入4滴双缩脲试剂B,摇匀.
④观察颜色变化并比较紫色的深浅
预期结果:新品种玉米子粒组织样液(A试管)紫色较深
故答案为:
(1)砖红色 橘黄
(2)实验原理:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应
方法步骤:③双缩脲试剂A液 双缩脲试剂B液
④颜色变化并比较紫色的深浅
预期的结果:新品种玉米籽粒组织样液(A试管)紫色较深
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③和①都有双层膜、少量DNA,都与能量转换有关 | |
B. | 在细胞中联系广泛的细胞器是④,与脂质的合成有关 | |
C. | 胰岛细胞与表皮细胞相比,②和①的含量相差无几 | |
D. | ⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人或哺乳动物成熟的红细胞中只有核糖体,没有其它细胞器 | |
B. | 用光学显微镜观察黑藻成熟叶,看不到染色体的原因主要是被叶绿体中的色素掩盖 | |
C. | 在高倍镜下观察可以看到用健那绿染色的活细胞线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色 | |
D. | 高倍镜下可以观察到线粒体和叶绿体具有两层膜,每层膜都由两层磷脂分子组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体有性生殖过程中,控制不同性状基因的重新组合属于基因重组 | |
B. | 减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组 | |
C. | 格里菲思实验中,R型细菌转化为S型细菌的本质是基因重组 | |
D. | 生物体有性生殖过程中,非同源染色体之间交换部分片段不会导致基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
翅形 | 复眼形状 | 体色 | … | 翅长 | |
野生型 | 完整 | 球形 | 黑檀 | … | 长 |
突变型 | 残 | 菱形 | 灰 | … | 短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在水稻田中,放养青蛙可达到防治害虫的目的 | |
B. | 研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量 | |
C. | 在果蔬储运中,降低含水量以减少呼吸消耗 | |
D. | 在大棚栽培中,保持一定的昼夜温差有利于提高产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 | |
B. | 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 | |
C. | 细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的 | |
D. | 细胞均通过有丝分裂产生新细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲细胞能分化成丁细胞体现了细胞的全能性 | |
B. | 不考虑变异的情况下,乙和丁细胞中的基因都相同 | |
C. | 丙细胞正处于凋亡过程,其细胞中酶的活性均降低 | |
D. | 丁细胞中具有双层膜结构的细胞器有①⑥⑦ |
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