【题目】白蚁以木头为食,但是它自身却不能消化木纤维.但白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖,这些果糖既可以供白蚁利用,又可以作为鞭毛虫的食物;十年前,欧洲的一种百灵鸟被引进美洲,这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似,后来发现草地百灵鸟绝迹了;捕蝇草的两片叶子呈蚌壳状张开,当小虫进入,触动腺毛,两片叶子便合拢,将虫体消化,吸收营养.白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系,欧洲百灵与美洲百灵的关系,捕蝇草与这种小虫的关系,依次是( )
A.寄生、共生、捕食 B.竞争、竞争、寄生
C.共生、竞争、捕食 D.捕食、竞争、捕食
【答案】C
【解析】
试题分析:竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,
捕食:一种生物以另一种生物为食
寄生:种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活.
互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.
解:白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖,这些果糖既可以供白蚁利用,又可以作为鞭毛虫的食物”,则两者之间相互依赖,彼此有利,属于互利共生的关系;欧洲的百灵鸟被引进美洲,美洲的草地百灵鸟绝迹了,说明两者为“你死我活”的竞争关系;捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开,当小虫进入触动腺毛,两片叶子合拢,将虫体消化吸收营养”,说明捕蝇草吃虫子,是为了获取食物中的一些N等必须的矿质元素,维持生存,属于捕食关系.
故选:C.
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【题目】埃博拉病毒是一种RNA病毒,感染人体后会出现发烧、呕吐、腹泻等症状,死亡率高达90%。下列有关说法正确的是
A.该病毒可通过逆转录直接合成其遗传物质
B.发烧患者在体温恢复正常的过程中,体内产热量小于散热量
C.病毒感染宿主细胞后,主要依靠体液免疫将其消灭
D.培养埃博拉病毒必须使用营养齐全的液体培养基
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【题目】下列关于组成生命的化学物质中,说法不正确的是( )
A.蛋白质中储存有能量,所以蛋白质是主要的能源物质
B.脂质能参与生命活动的调节
C.氧化分解等质量的脂肪和糖原,脂肪释放的能量比糖原多
D.多糖和蛋白质形成过程都要脱去水分子
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【题目】下列各项中,属于内环境稳态重要组成部分的是( )
①酸碱平衡 ②Na+、K+平衡 ③血糖平衡 ④体温恒定 ⑤CO2﹣O2平衡.
A.③ B.①③④ C.①②③④ D.①②③④⑤
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【题目】下列有关生物大分子组成的叙述中,错误的是( )
A. 生物大分子就是若干个碳原子的组合
B. 生物大分子都是若干个单体的聚合体
C. 每个单体以碳链为基本骨架
D. 核苷酸、氨基酸分别是核酸、蛋白质的单体
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【题目】近日,科学家发现一种新型抗原分子可刺激机体发生免疫反应,并能诱导效应T细胞破坏胰岛B细胞,最终引发I糖尿病,下列说法中不正确的是
A.吞噬细胞能识别并传递该抗原
B.机体产生的特异性抗体与该抗原结合后形成沉淀
C.该抗原引发的Ⅰ糖尿病属于自身免疫病
D.I 型糖尿病患者血浆渗透压降低
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【题目】某废弃的农田存在一条食物链:植物→鼠→鼬,下列说法中正确的是
A.大量捕杀鼬会导致鼠种群因缺乏天敌而呈“J”型增长
B.信息在该条食物链上是单向传递的
C废弃的农田在适宜的条件下演替为森林属于次生演替
D.鼬的粪便中的能量属于鼬从上一营养级同化的能量
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【题目】为了探究培养液中酵母菌的种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作,其中操作错误的是( )
A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
B.将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去边缘多余培养液
D.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
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