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如图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究,则相关分析中错误的是(  )
A、过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上培养时,为满足干细胞增殖所需的营养物质,通常在培养层上还需添加动物血清
B、过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入囊胚腔,能正常发育成为胚胎,说明ES细胞具有全能性
C、过程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠目的是受体不对移植的组织细胞产生免疫反应
D、过程Ⅲ可利用显微注射法将目的基因“褐毛基因”直接导入ES细胞时
考点:胚胎干细胞的研究与应用
专题:
分析:过程Ⅱ中胚胎干细胞(ES细胞)是由早期胚胎或原始性腺中分离出的一类细胞,在功能上具有发育的全能性.过程Ⅰ中ES细胞在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态,饲养层提供干细胞增殖所需的营养物质.过程Ⅲ将获得的目的基因导入胚胎干细胞之前需构建基因表达载体,目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代,同时,使目的基因能够表达和发挥作用.过程IV必须去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是去除胸腺后,不能形成T细胞,不发生细胞免疫,使移植组织细胞不会被排斥,研究的意义在于解决临床上供体器官不足或器官移植后免疫排斥等问题.
解答: 解:A、动物细胞培养过程中加入动物血清提供营养,故A正确;
B、细胞中具有发育成完成个体的全部遗传物质,体现全能性,故B正确;
C、过程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠的目的是去除胸腺后,不能形成T细胞,不发生细胞免疫,即受体不对移植的组织细胞产生免疫反应,故C正确;
D、过程Ⅲ可利用显微注射法将目的基因“褐毛基因”与运载体结合后注入到ES细胞,故D错误.
故选:D.
点评:题考查基因工程和细胞工程的相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某种细菌会使人类患脑膜炎,原因是该菌的一种名为InIc的蛋白可通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移.下列叙述正确的是(  )
A、该菌寄生在人体细胞中,消灭该菌主要依靠细胞免疫
B、该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性
C、Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工
D、该菌的遗传物质主要是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

人工合成的植物激素类似物常用于生产实践.某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙分别对菜豆幼苗插条生根的影响,结果如图示.请回答下列问题:

(1)由图2得出的初步结论是:植物激素类似物甲和乙对菜豆幼苗插条生根的影响分别是
 

(2)由图2的结果
 
(填“能”或“不能”)判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响.
(3)针对上述实验结果,该课题组思考“3 μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对菜豆幼苗插条生根的复合影响是怎样的呢?”,并准备进一步的探究.请帮助完成下列科学探究过程:
(ⅰ)假设:
 

(ⅱ)实验:
实验目的、实验原理与实验材料:(省略)
实验步骤:
步骤一:
 

步骤二:
 

步骤三:三天后观察并记录实现结果.
为了方便统计数据并处理数据,请针对本实验设计一张数据统计表.
(ⅲ)处理数据分析结果推测结论(省略)
请预测最可能的实验结果:
 

根据该结果可得到的相应结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类.研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究.

(1)查询资料得知,18℃时,在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性,如图1.由图可知,在各自最适pH下,三种蛋白酶催化效率最高的是
 

(2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15-18℃之间,学习小组假设:大菱鲆蛋白酶的最适温度在15-18℃间.他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度,探究三种酶的最适温度,如图2.
①胃蛋白酶实验组、幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在
 

②为了控制试验温度,装有酶和底物的试管应置于
 
中以保持恒温.单位时间内用
 
可以表示蛋白酶催化效率的高低.

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如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响.下列叙述正确的是(  )
A、在茎的向光性实验中,若测得茎向光-侧的生长素浓度为b点浓度,则背光-侧的浓度应在de之间.
B、若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度是ef段及以下段
C、在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应高于e点浓度
D、若c点表示促进茎生长最适宜浓度,则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为原核生物蛋白质合成示意图,据图推测下列叙述中错误的是(  )
A、胞外酶是通过途径I合成的
B、呼吸酶是通过途径II合成的
C、蛋白质合成所需的模板在细胞核内形成
D、途径I中核糖体通过多肽链实现与膜结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等生物细胞中的nuc-l基因编码的蛋白质能使DNA降解,进而导致细胞死亡.下列有关叙述正确的是(  )
A、细胞凋亡可能是nuc-l基因表达的结果
B、癌细胞中不可能存在nuc-l基因
C、胚胎发育过程中所有细胞内的nuc-l基因始终处于休眠状态
D、正常机体细胞中的nuc-l基因只有在特定条件下才能成功表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经系统的组成及神经调节的叙述,错误的是(  )
A、冲动的传递现象依赖于细胞膜上离子通透性的变化
B、兴奋在多个神经元之间单向传递
C、突触前、后2个神经元的兴奋是同步的
D、神经元永远不会呈单个的、游离的细胞而存在于生物体内

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因与染色体的叙述,正确的是(  )
A、人类血型基因IA、IB、i分别位于三对染色体上
B、每条果蝇唾液腺巨大染色体含有很多对等位基因
C、检测人类基因组碱基序列需要研究23条染色体
D、碱基缺失或增添会导致染色体片段的缺失或重复

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