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某雄性动物的一个精原细胞的基因型是AaXBY,在一次减数分裂时形成一个AaXB的精子,则和这个精子同时产生的其他三个精子的基因型是

A.AaXB、Y、Y B.AaXB、aY、aY

C.XB、aY、aY D.aXB、AY、AY

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团二中高二下第三次月考生物(解析版) 题型:选择题

某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2 hm2。统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:

捕获数/只

标记数/只

雌性个体数

雄性个体数

初捕

50

50

28

22

重捕

50

10

32

18

以下是某同学对数据的分析结果,你认为正确的是

A.该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2

B.田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低

C.综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为2∶3

D.此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关子科学家及其成就的叙述,正确的是

①孟德尔通过假说一演绎法发现了等位基因和非等位基因在亲子代之间传递的规律

②魏斯曼预测井借助显微镜现察证实了减数分裂过程的存在

③萨顿用类比推理法提出基因和染色体有平行关系的假说

④道尔顿发现并证明了色盲的遗传方式为伴性遗传

⑤孟德尔与摩尔根均采用了“假说演绎''的研究方法

⑥赫尔希与蔡斯采用了放射性同位素标记法

⑦萨顿采用类比推理的方法证明了基因在染色体上

⑧沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型属于物理模型

A.①③⑤⑥⑧ B.②③⑤⑥⑦⑧ C.③④⑤⑥⑧ D.③⑤⑥⑧

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物的双链DNA分子共含有碱基700个,其中一条链上(A+T):(C+G)=2.5,该DNA分子复制两次需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是

A.300 个 B.750 个 C.500 个 D.600 个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼和白眼是一对相对性状,现将红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配获得F1,全部为红眼果蝇,然后将F1中雌雄果蝇交配得到F2,F2中雌蝇均为红果蝇,雄绳中一半红眼一半白眼。现让F2中雌雄果蝇随机交配得到F3,在F3中红眼果蝇和白眼果蝇的比例为

A.7: 1 B.3: 1 C.5: 1 D.13: 3

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

具有两对相对性状的两株植物杂交,产生的子代植物基因组成为AaBb,则下列有关叙述错误的是

A.如果子代植物自交,后代只有三种表现型三种基因型,说明该植物A和a、B和b这两对等位基因的遗传不遵循孟德尔的基因分离定

B.如果让子代植物接受aabb植株的花粉,形成的后代基因型只有2种,且比例为1:1,则:这两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律

C.如果子代植物自交,且遵循自由组合定律,产生的后代有2种表现型,则理论上后代中表现型不同于该子代植物的个体所占的比例为1/16

D.如果该植物的性别决定方式属于XY型,且A和a位于性染色体上,则不能确定基因型为AaBb的植株一定是雌性个体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“中心法则”含义的叙述中,错误的是

A.正常的真核生物细胞内可发生①④⑤过程

B.噬菌体进行⑤过程,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核苷酸溶液中

C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D.②③过程只有RNA病毒才有

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省沧州市高二下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是 ( )

A.彩球大小、形状、质地、重量等要一致

B.每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合

C.每次抓彩球,统计的彩球不必放回桶内,重复进行多次即可

D.抓彩球时应双手同时进行,最好闭眼

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究酶的化学性质和作用机理,有助于了解生命活动的规律并指导生产和生活实践。请冋答下列问题:

(1)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图1所示。甲酶的化学本质最可能是

(2)在实际生产中,同定化细胞技术实质上固定的是 。制备固定化酵母细胞时,常用的方法是上图2中[ ] (填数字序号及名称)。

(3)在生活实践中,酶制剂在洗衣粉中被广泛应用。某研究性学习小组为探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最适温度,设计了如下装置进行实验,并将结果用曲线图A、B表示(如图3)。

①使用该加酶洗衣粉的最适宜温度为

②在0℃和75℃时,酶的催化效率基本都为零。但当温度再度恢复到45℃时,后者酶的催化能力已不能恢复,这是因为

(4)在现代生物工程中,可用酶在体外处理“蛋白质一DNA复合体”以获得包裹在蛋白质中的DNA片段信息,过程如图4所示。

①a、b过程中,酶作叫的部位依次是

②若将获得的DNA片段用PCR技术进行扩增,与细胞内的DNA复制过程相比,利用PCR技术扩增DNA 时所需酶的不同之处是

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