A、用取样器取样法调查蔓生或丛生的单子叶植物密度 |
B、用标志重捕法调查某森林公园中野兔的种群密度 |
C、用抽样检测法估算培养液中酵母菌的密度 |
D、用样方法统计土壤中小动物的丰富度 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、保持可可西里的植被 |
B、保护生态系统的多样性 |
C、保护遗传的多样性和物种的多样性 |
D、防止外来物种的入侵 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、样方法只能用于植物种群密度的调查 |
B、标志个体与未标志个体被重新捕获的概率相等是用标志重捕法对动物种群密度进行调查的前提 |
C、当调查对象分布在狭长地带时,一般采用五点取样法 |
D、植物种群密度的调查,所取样方大小为1m2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶具有多样性 |
B、酶具有专一性(特异性) |
C、酶具有高效性 |
D、酶的化学成分是蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区 |
B、根据种群数量变化规律合理确定鱼类捕捞的时间与数量 |
C、群落中生态位相似的物种竞争相对会更加激烈 |
D、农田生态系统的物种丰富度高于森林生态系统 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、根据所得实验数据,画pH变化曲线时,一般以pH为横轴,以酸或碱的量为纵轴 |
B、血浆中的一对缓冲物质是H2CO3/Na2CO3 |
C、本实验每一组都进行了自身前后对照 |
D、生物材料的缓冲作用都要通过神经-体液-免疫调节 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、被动运输需要载体蛋白协助,但不消耗ATP |
B、在质壁分离复原过程中,细胞液浓度降低 |
C、肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖和O2 |
D、胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①→②过程简便,但培育周期长 |
B、⑤与⑧过程的育种原理不相同 |
C、③过程常用的方法是花药离体培养 |
D、④和⑦过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com