Question

（12分）已知动物激素间存在协同作用，即不同激素在适宜浓度下对同一生理效应都发挥相同或相似的作用，从而达到增强效应的结果。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验：

（1）本实验的目的是 ____。

（2）根据实验结果预测来完善以下实验设计思路：

①取40只同种性别的成年的W品系的小鼠，均分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。

②配制生理盐水，并用生理盐水配制a mol/L（适宜浓度）的甲状腺激素溶液，b mol/L（适宜浓度）的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素a mol和生长激素b mol）。

③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射 ，④ 。

（3）上述实验思路①的设计是有问题的，请改正： 。

（4）实验结果预测：

预测一：

甲组小鼠的体重增长量≥乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量

预测二：

乙组小鼠体重增长量<甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量

预测三：

丙组小鼠体重增长量<甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量

（5）假设实验结果与实验预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示，请用柱形图表示四个组小鼠的体重增长速率相对值。

Answer 1

（1）探究甲状腺激素与生长激素对小鼠增重（或生长发育）是否有协同作用

（2）③等量的溶液X、amol/L的甲状腺激素溶液、bmol/L的生长激素溶液和生理盐水

④每天给四组小鼠称重，记录，并计算各组平均值，分析比较得到的数据体重增长量

（3）改为生长状况一致（或相似）的幼年小鼠

（5）如图

【解析】

试题分析：

（1）根据实验步骤和实验结果预测可以推知该实验的目的是：探究甲状腺激素与生长激素对小鼠增重（或生长发育）是否有协同作用。

（2）③根据所给的实验步骤中溶液的配制情况可以推知，甲、乙、丙组小鼠应分别注射等量的溶液X、amol/L的甲状腺激素溶液、bmol/L的生长激素溶液，丁组为对照组，应注射等量的生理盐水。

④因为本实验的因变量为小鼠的增重，因此每天给四组小鼠称重，记录，并计算各组平均值，分析比较得到的数据体重增长量。

（3）实验设计思路①中“取40只同种性别的成年的W品系的小鼠”有问题，应改为“生长状况一致（或相似）的幼年小鼠”

（5）根据所给的坐标曲线可以求得乙丙丁三组小鼠的体重增重速率分别为2÷5=0.4、3÷5=0.6、1÷5=0.2，由于预测一结果为：甲组小鼠的体重增长量≥乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量，因此甲组的体重增长速率应该大于或等于0.4+0.6=1，即大于或等于1，图见答案。

考点：本题考查生物实验和动物激素的功能的有关知识，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力。