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    下列关于原核生物与真核生物的叙述．正确的是

    A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸

    B．真核生物细胞只进行有丝分裂．原核生物细胞只进行无丝分裂

    C．真核生物的遗传物质是DNA,部分原核生物的遗传物质是RNA

    D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届福建省闽粤联合体高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关噬菌体侵染实验的分析错误的是

    A．选用噬菌体作为材料是由于噬菌体结构简单，只含有DNA和蛋白质

    B．实验过程中搅拌的目的是使吸咐在细菌上的噬菌体与细菌分离

    C．可以用同位素标记法获得32P和35S同时标记的噬菌体进行实验

    D．该实验说明了噬菌体的DNA进入大肠杆菌，从而证明DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命系统的结构层次说法不正确的是

    A．病毒比细胞更微小，但细胞才是最基本的生命层次

    B．生物的生活环境也是生命系统的一部分

    C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次

    D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省自贡市高三第一次诊断性考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为研究绿藻的光合作用，科研人员进行r相关指标的测定。由于NaHC03培养液中游离C02浓度很低，绿藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶（CA）分解水中的HC03-获得CO2；图甲表示不同NaHC03浓度条件下测得的净光合速率（Pn）曲线；图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某绿藻光合速率与光照强度和温度的关系：请据图回答：

    （1）CO2提光合作用____ 阶段的主要原料，若给绿藻提供CO182，则最早可在光台产物____中检测到放射性。

    （2）据分析可知，甲图中b点后绿藻的Pn不再增加的原因，可能是C02的浓度已达列饱和，也可能是____ 。本实验中的无关变量有____ （答出两项即可）。

    （3）图乙中纵坐标“光合速率”表示的是____（真正光合速率／净光合速率／难以确定）。制图分析，限制c点光台速率增加的主要环境因素是____与d点相比较，c点时细胞内C3的含量更____。

    （4）在相同且适直的条件下，科研人员对绿藻和蓝藻的光合特性进行测量，数据如下：

    （光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强；光补偿点：光合作用等于呼吸速率时的光强）试分析，与绿藻相比，蓝藻生长较快的原因有：

    ①________；

    ②________。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南郴州高三第二次教学质量监测（12月）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种番茄的黄化突变体与野生型相比，叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合作用速率（实际光合作用速率一呼吸速率）、呼吸速率及相关指标见下表。

    （1）叶绿体中色素分布在 上，可 提取；下图为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果，其中 （填标号）色素带含有镁元素。

    （2）番茄细胞中可以产生CO2的具体部位是 。

    （3）番茄的黄化突变可能__ __（促进／抑制）叶绿素a向叶绿素b转化的过程。

    （4）突变体叶片叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低了__ __umolCO2．cm-2．s-1．研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素，依据是

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省开封市高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输。图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图。请据图回答以下问题。

    （1）除了图甲中所示的功能外，溶酶体还能够分解____________________，以保持细胞的功能稳定。

    （2）图甲中COPⅡ被膜小泡负责从A________（细胞结构名称）向B运输“货物”。

    （3）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白（糖蛋白）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有__________的功能。

    （4）请你在上图中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图。

    （5）若要提取动物的细胞膜，最好选用________________做材料，提取时先让其在蒸馏水中吸水涨破，处理后即可得到纯净的细胞膜。

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    科目：高中生物 来源：2016届广东江门普通高中高三调研测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    豌豆（2n=14）的圆凿（R）和皱粒（r）是一对相对性状。圆凿豌豆淀粉含量高，皱凿豌豆由于缺乏淀粉分支酶而导致淀粉含量低，蔗糖含量高。请回答以下问题。

    （1）由上述例子可知，基因可通过__________________，进而控制生物的性状。研究豌豆的基因组应测定______条染色体上的DNA碱基序列．

    （2）现以矮茎圆粒（ddRR）和高茎皱粒（DDrr）豌豆为亲本进行杂交，F1再自交产生F2，F2中的重组类型占__________（用分数表示），该育种方法的原理是__________。检测F2中高茎圆粒个体能否稳定遗传的简易方法是__________________。

    （3）以某品系的杂种高茎豌豆作为亲本连续自交两代，并每次只保留自交后代中的高茎豌豆，则F2中高茎（D）基因的频率为__________．

    （4）下图甲、乙表示基因R中遗传信息传递的两个过程，丙为其中______图部分片段的放大示意图．甲、乙两图中能表示过程主要发生场所是在__________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏南通高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的分析,错误的是（ ）

    A．对洋葱根尖解离不充分,会观察到细胞重叠

    B．制作腐乳时加盐过多,会导致腐乳过硬、影响口味

    C．利用血细胞计数板进行酵母菌计数时,统计值比实际活菌数多

    D．固定化酵母细胞时,凝胶珠在CaCl2溶液中浸泡时间过长,会使固定细胞偏少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高二上学期12月检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，某种植物的花色（白色、蓝色、紫色）由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（D、d和R、r）控制。下列说法错误的是（ ）

    A．该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种

    B．植株Ddrr与植株ddRR杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株

    C．植株DDrr与植株ddRr杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株

    D．植株DdRr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6

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