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    有关遗传信息传递过程的叙述中，正确的是

    A．DNA的复制和转录都以DNA的一条链为模板

    B．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则

    C．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

    D．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则，但不会发生碱基互补配对现象

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．农民在夜间利用黑光灯诱捕鳞翅目昆虫，这是利用了昆虫的（　　）
    A．向光性B．变异性C．应激性D．适应性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆（如图所示），请结合图示回答下列问题：

    （1）在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分离，形成单个细胞，这个过程中需要利用胰蛋白酶处理．
    （2）形成重组细胞时应选用减Ⅱ中期的卵母细胞．
    （3）如果重组细胞为贴附性细胞，则在进行原代培养时，会表现出贴壁生长和接触抑制等特点．
    （4）上图中所示的生物技术整体被称为转基因技术，其包括的具体生物技术有核移植（或体细胞核移植）、细胞培养等．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北唐山一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶。下列叙述错误的是（ ）

    A．衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解

    B．侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬

    C．用差速离心法能从颤藻中分离出溶酶体

    D．溶酶体参与细胞的生物膜系统的构成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北冀州中学高一下期末生物（文）试卷（B）（解析版） 题型：综合题

    回答下列关于遗传和变异的问题：

    （1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因会发生 ，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生 ，这两种情况都可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。

    （2）假设物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是 （填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”），图乙表示的是 （填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）。

    （3）某植物的染色体数目为2n，其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北冀州中学高一下期末生物（文）试卷（B）（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传信息流的叙述，正确的是

    A．生物的遗传信息只能储存在DNA的核苷酸序列中

    B．核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不同

    C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

    D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北冀州中学高一下期末生物（文）试卷（B）（解析版） 题型：选择题

    下列遗传病中，哪项是染色体病

    A．白化病 B．红绿色盲 C．21三体综合症 D．先天性聋哑

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北冀州中学高一下期末生物（文）试卷（A）（解析版） 题型：选择题

    下列不属于相对性状的是：

    A．狗的卷毛和长毛 B．猫的黑色与白色

    C．豌豆花的红与白 D．小麦的有芒与无芒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列叙述中，淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是
    ①都是细胞内储存能量的主要物质
    ②都只含有C、H、O三种元素
    ③基本组成单位都是五碳糖
    ④基本组成单位都是葡萄糖．
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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